Проект " Осень - золотая".
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему
Проект для первой младшей группы " Осень - золотая".
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_zolotaya_osen.docx | 218.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк».
Разработала воспитатель
Вдовина Ольга Владимировна
Городской округ город Выкса 2015 год
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №3 «Ручеёк»
Проект «Осень золотая».
Участники проекта: дети ясельной группы №6, родители, воспитатель
Тип проекта: познавательно творческий.?
Образовательные области: Познавательное развитие. Физическое развитие. Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Социально –коммуникативное развитие.
Сроки реализации: 1 неделя (краткосрочный).
26.10.2015 по 30.10.2015 года
Разработала
воспитатель:
О.В Вдовина
Городской округ Выкса 2015 год.
Паспорт проекта
Тип проекта: познавательно - творческий .
Проект проводится: Внутри детского сада с детьми ясельной группы
По продолжительности проект: краткосрочный (1 неделя).
Ожидаемый результат:
Обогатятся и расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;
Пополнится словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;
У детей сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе.
Обобщение проектной деятельности: Коллективное рисование « Осеннее дерево».
Актуальность проекта
Большинство изменений в мире природы человек может заметить, почувствовать и пережить только вне стен помещения, в непосредственном контакте с природой. Ни картина, ни рассказ не заменят живого общения с ней. Природу важно воспринимать всей душой, всеми органами чувств, замечать многообразие её форм, красоту красок, звуков, запахов. Сколько возможностей для развития чувств, речи, движений, воображения. Это формирует первый сенсорный опыт ребенка – основу для его интеллектуального развития. Впечатления от родной природы, полученные в детстве, запоминаются на всю жизнь. Поэтому, так важно ввести ребенка в природу с самого раннего возраста.
Красота «золотой осени» доступна даже самому маленькому ребенку. Поэтому так важно с самого раннего возраста развивать у малышей предпосылки наблюдательности, интереса и взаимосвязь явлений природы и жизни людей, развивать воображение, вызывать эстетический отклик на красоту осени.
«Экологическое воспитание» ребенка раннего возраста означает содействие взрослых развитию доброго и любознательного малыша, открытого миру природы. Мы должны научить малышей смотреть и видеть, знать и любить и, конечно, беречь природу.
Цель проекта:
Ознакомление детей с природой, формирование осознанно бережного отношения к ней.
Задачи:
1. Формирование элементарных представлений об осенних изменениях в природе (разноцветные листья на деревьях, похолодало, идут частые дожди, дует ветер, листья летят с деревьев).
2. На основе расширения ориентировки в окружающем развивать понимание речи и активизировать словарь по теме.
3. Воспитывать добрые чувства, любознательность, эстетическое восприятие, переживания, связанное с красотой природы.
4. Познакомить детей с произведениями художественной литературы об осени. Вызвать у детей интерес к иллюстрациям в книгах.
5. Воспитывать стремление отразить свои яркие впечатления в рисунках и аппликации. Учить передавать образ осени доступными способами художественного творчества.
6. Различать сенсорные свойства: величину (большой, маленький), цвет (желтый, красный, зеленый, синий), качества (мокрый, грязный).
Этапы проекта
Этапы и цели | Содержание | Сроки реализации |
Подготовительный этап Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта «Осень золотая». Создание условий. Основной этап Цель: Создание условий для формирования у детей познавательного интереса к природе осенью. Создание гармоничных отношений между детьми 26.10.2015год 27.10.2015год 28.10.2015год 29.10.2015год. 30.10.2015 год Заключительный этап Цель: обобщение знаний детей об осени и осенних изменениях в природе. | Разработка и план реализации проекта Подбор методической и художественной детской литературы, иллюстрационного материала, дидактических игр. Создание условий для реализации проекта Подготовка консультаций для родителей: «Игры детей на прогулке осенью», « Почитайте детям». План мероприятий на дни недели:
Цель: Пробуждение детского организма. Обучение детей повторять движения за педагогом. Развитие ловкости у детей.
Цель: Создание эмоционального настроя на весь день - “задать тон”.
Цель: Обучение детей правильно выполнять выдох. Профилактика простудных заболеваний. НОД по познавательному развитию в первой младшей группе На тему « Осень золотая». Цель: Расширение представлений детей об окружающей природе, о сезонных изменениях в природе. Задачи: Формирование представлений о времени года осень. Обучение детей отвечать на вопросы воспитателя по теме. Воспитание бережного отношение к природе. Развитие художественного восприятие, внимания. Дидактическая игра «Времена года» Ознакомление детей с самыми характерными признаками осени года (листопад, люди одеты теплее, идут дожди и пр.); Обучение детей различать на картинках осень. Наблюдение на прогулке «Листопад». Цель: показать детям многообразие красок «золотой осени», раскрыть новое понятие «Листопад», учить наблюдать за полётом листочков, отметить цвет, форму, величину. Составить букет из осенних листьев. Чтение И. Соколов-Микитов «Осень в лесу»; Цель: Развивать умение слушать художественные произведения, понимать смысл при помощи объяснения воспитателя. Утренняя гимнастика. « Путешествие в лес». Цель: Развитие у детей основных движений. Обучение выполнять движения по показу воспитателя. Беседа с рассматриванием иллюстраций о красоте осенней природы Цель: Развитие умений замечать красоту осенней природы. НОД по речевому развитию « Осень». Цель: Ознакомление детей с характерными признаками осени Обучение устанавливать элементарные причинно – следственные связи. Упражнять в чётком произношении звуков в словах Формировать интонационную выразительность речи. Учить дифференцировать цвета( красный , жёлтый, зелёный) Развивать слуховое внимание, продолжать учить выполнять действия соотнося со словами. Разучивание песен про осень. Цель: Формирование умений детей запоминать текст песен. Обучение умению подпевать. Развитие музыкальных способностей. Подвижные игры « У медведя во бору»; «Солнышко и дождик». Цель: Обучение свободно двигаться по площадке, действовать по сигналу воспитателя. Формирование умения ориентироваться в пространстве. Утренняя гимнастика « Листья осенние». Цель: Обучение детей совершать повороты и приседания. Обучение умению детей кружиться. Развитие координации движений. Дидактическая игра на развитие зрительного и слухового внимания «Найди такой же листок». Цель: Развитие зрительного внимания. Развитие слухового внимания. Закрепление знаний у детей основных цветов. НОД по художественно- эстетическому развитию лепка рельефная « Падают, падают листья». Цель: Обучение детей создавать рельефные изображения из пластилина - отщипывать кусочки желтого, красного, цвета. Прикладывать к фону и прикреплять (прижимать, примазывать) пальчиками. Вызвать интерес к изготовлению рельефной картины. Развивать чувство цвета, тактильные ощущения. Укреплять пальчики и кисть руки. Прогулка «Наблюдение за ветром» Задачи: Закрепление знаний детей о ветре. Обучение устанавливать причинно-следственные связи: деревья качаются, листья кружатся, летят – это ветер дует. Пальчиковая гимнастика» Осенний букет». Задачи: развивать мелкую моторику рук, укреплять мышцы рук детей. Чтение художественных произведений В. Мирович «Все деревья облетели»; З. Фёдоровская «Осень». А. Плещеев «Осень наступила» В. Митрович «Листопад, листопад». Цель: Обучение детей слушать художественные произведения, понимать смысл. Формирование знаний у детей об осенних изменениях в природе. «Подвижная игра «Листочки». Цель: Обучение детей ориентироваться в пространстве. Дидактическое пособие «Времена года» Цель: Закрепление знаний о временах года. Развитие цветовосприятие. Развитие мелкой моторики. Дыхательная гимнастика «Чей листок раньше улетит» Цель: Укрепление дыхательной мускулатуры , развитие длительного плавного выдоха. Воспитатель предлагает рассмотреть листочки, их цвет, предлагает долго, плавно подуть на листок и посмотреть, как он полетит. Можно устроить соревнования «чей листок улетит раньше», «Чей листок улетит дальше». НОД по познавательному развитию конструирование « Узор из осенних листьев». Цель: Обучение детей составлять узор из осенних листьев. Развитие у детей фантазии. Закрепление знаний детей об осенних изменениях в природе. Активизация в речи понятия листопад. Развитие мелкой моторики рук. Игра – хоровод « На дворе листопад». Цель: Обучение детей двигаться в хороводе сохраняя круг, выполнять движения по показу воспитателя. Развитие ритмических движений. Утренняя гимнастика Цель: Пробуждение детского организма. Дидактическая игра "Собери картинку" Цель : Развитие наблюдательности , восприятие целостного и частичного изображения, речь детей. Слушание музыки» Времена года П. Чайковский. Цель: Поощрять желание слушать произведение, Эмоционально-положительно реагировать на музыку, понимая ее смысл. Итоговое мероприятие НОД по художественно эстетическому развитию рисование ладошками « Осеннее дерево». Цель: Поддерживать интерес к рисованию. Обучение детей рисовать ладошками на листе бумаги. Закрепление знаний желтого и красного цвета. Развитие воображения. Воспитание аккуратности. | С 26.10 2015 -30.10.2015 года |
Подведены итоги по реализации проекта.
Очень активно включились в проект все воспитанники группы. Дети с удовольствием выполняли задания предложенные воспитателем. Родители задавали много вопросов по реализации проекта. Таким образом, задачи исследования решены, были сделаны выводы, ожидаемые результаты выполнены, процесс познания углублен и расширен.
Именно такой путь познания наиболее естествен для детей раннего возраста. Использование проектной деятельности по познавательной деятельности дошкольников – новый подход к образовательному процессу, основанный с учетом личностных интересов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательный проект "Осень золотая"
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"3955700","attributes":{"alt":"","class":"media-image","style":"width: 240px; height: 320px; float: left;"}}]] Образовательный ...
Конспект НОД по проекту "Осень золотая" в старшей группе "В гости к осени"
Данный материал будет полезен при проведении итогового НОД по лекической теме "Осень". Образовательная область социализация, интеграция- познание, коммуникация, чтение художественной литературы, худож...
Творческий проект «Осень золотая». Краткосрочный Продолжительность проекта: 3 недели; Вид проекта: художественно-творческий
Актуальность: Осень – одно из благоприятных времен года для наблюдений за изменениями в природе. При изучении природных явлений дошкольники обращают внимания на многие признаки этого замечательн...
Познавательно-творческий проект Педагогический проект «Осень золотая!» во 2 младшей группе
Познавательно-творческий проект Педагогический проект «Осень золотая!» во 2 младшей группе...
Осенний проект " Осень золотая " (старшая группа)
выяснить представления детей о сезонных изменениях в природе;заинтересовать проблемой;провести наблюдения за изменениями в неживой природе, в жизни животных, птиц, растений осенью;сформировать исследо...
Отчет о проделанной работе в группе " Золотая рыбка" в рамках проекта " Осень золотая."
Участие группы " Золотая рыбка" в проекте " Осень золотая."...
недельный проект Дата: 28.09.2020-02.10.2020 Тема проекта: «Осень золотая, чудесные листья и цветы» старшая группа Цель: создание условий для формирования элементарных представлений об осени.
Дата: 28.09.2020-02.10.2020Тема проекта: «Осень золотая, чудесные листья и цветы» старшая группаЦель: создание условий для формирования элементарных представлений об осени.Основные виды де...