программа «Путешествие в космос»
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Краткая аннотация проекта.

“Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”
К. Циолковский 
Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют школьников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.. Выбор темы проекта не случаен. На протяжении нескольких лет прослеживается недостаточное внимание родителей к российскому празднику - День космонавтики. Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о существовании праздника в России - День космонавтики - всё это определило тему проекта «Путешествие в космос»

Цель проекта.

·        Познакомить детей с историей возникновения праздника День космонавтики.

·        Расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтки.

Задачи проекта.

·        Познакомить детей  с первым космонавтом.

·        Прививать навыки доброты, чувство любви к людям, а также    уважение к профессии космонавта, авиаторов, конструкторов.

·        Дать первоначальные сведения о планетах, Солнце, Луне.

·        Вести в активный словарь детей слова: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин.

·         Совершенствовать изобразительные умения и навыки.

·        Развивать пространственное воображение, мелкую и общую  моторику.

·        Воспитывать любознательность.

Ожидаемый результат.

·        Усвоение детьми знаний, представлений о космосе.

·        Употребление в речи слов: космос, планеты, космический корабль, Юрий Гагарин.

·        Повышение уровня мотивации к занятиям.

·        Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности.

·        Вовлечение детей в совместную  творческую деятельность.

·        Умение организовывать  сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о космосе.

Особенности реализации проекта.

Занятия, беседы проводятся продолжительностью 25-30 минут, с учётом возрастных особенностей и психофизического состояния детей и подростков с ограниченными возможностями, проходящих  реабилитацию в стационарном отделение  в количестве 15 детей.

Продукт проектной деятельности.

·        Развлечение «Звездная сказка» 

·        Организация выставки творческих работ среди детей  стационарного отделения: «Разноцветный мир космоса»

Средства реализации проекта.

         Беседы. 

·        Первооткрыватель космоса Ю.А. Гагарин»  

·        «День космонавтики»  

·        Викторина  «Космические приключения»  

·         «Подбери созвездие»  игры в развивающей среде   

Художественно продуктивная деятельность.

·        Рисование:  « Не изведанный космос»

·        Ручной труд:  «Космос и его обитатели» 

·        Индивидуальная и групповая работа.

Развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).
 Собирание пазлов на  тему  «Созвездие».
 Выкладывание картинок из счетных палочек
Индивидуальная работа по развитию речи  игра « Скажи наоборот» 

Подвижные  игры.

«Ждут нас быстрые ракеты».

«Солнце и дождик».

«Космическая эстафета».

«Невесомость» .

«Ракетодром».

Дидактические  игры.

«Восстанови порядок в солнечной системе».
«Найди лишнее» .
«Подбери созвездие».
«Найди недостающую ракету».
 «Добавь словечко».
«Куда летят ракеты»  «Скажи наоборот».

Сюжетно-ролевые игры.

«Больница для космонавтов»

Цель:  формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив. Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины; воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила поведения в общественных местах.

«Космическое путешествие».

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе  полученных знаний  на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Художественная литература.

 Я. К. Голованов  «Дорога на космодром».

В. Кащенко «Созвездие драконов».

П. О. Клушанцев  «О чём рассказал телескоп».

О. А. Скоролупова  «Покорение космоса».

Н.Носов  « Незнайка на луне».

 Стихотворения о космосе.
Загадки о созвездиях.

Литература.

«Дорога в космос - Записки летчиков-космонавтов СССР».

«Воспоминания конструктора-космонавта  Королева С. П.».

Большая энциклопедия.

Творческий переработанный материал их источников интернета.