Педагогический проект "Таинственная вселенная"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Педагогический проект

«Таинственная вселенная»

Авторы проекта воспитатели:

Татаурова Надежда Ивановна

Сергун Мария Михайловна

Вид проекта: информационно- практический.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели) с 7 декабря по 18 декабря

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Форма представления: презентация 

Проблема

Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Актуальность проекта

С самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. Как поддержать интерес ребенка к неизведанному? Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности, систематизировать полученные знания и применить их в различных видах детской деятельности.

Гипотеза

Чем шире мировоззрение ребенка, тем наиболее полно сформируется активная творческая личность, способная получить представления об окружающем мире до глубин Вселенной, не зазубривая научные истины, а открывая их самому.

Цель проекта:

Формировать у детей представление о планетах Солнечной системы,  созвездиях, помочь  усвоить последовательность расположения планет по мере их удаления от солнца. Приобщение детей к знаниям о вселенной, освоении человеком космического пространства, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Расширить представление детей о профессии космонавта, познакомить с первыми космонавтами, развивать воображение, фантазию.

Задачи:

• Сформировать устойчивый интерес к познанию космического пространства.
• Познакомить детей с историей развития космонавтики, с символикой некоторых созвездий, строением солнечной системы.
• Расширять первоначальные представления о звездах и планетах (их величине, о порядке расположения относительно Солнца, некоторых особенностях).
• Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса.
• Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.
• Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.
• Поощрять желание пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы, совместной исследовательской деятельности.
• Привлечь родителей к совместной деятельности.
  

 Ожидаемый результат: 

К окончанию срока реализации проекта у детей должны быть сформированы умения экспериментировать, синтезировать полученные знания, хорошо развиты творческие способности и коммуникативные навыки, возникло желание творить и исследовать вместе со взрослыми, что несомненно позволит им успешно адаптироваться к ситуации школьного обучения и окружающему миру. Дети должны ориентироваться в полученном материале, используя знания в играх и НОД.

1 этап. Подготовительный.

• Взаимодействие с детьми и их родителями.
• Выбор темы проекта.
• Постановка целей, задач.
• Подбор художественной литературы.
• Определение методов.

2 этап. Основной этап.

Закрепить и расширить знания детей в процессе познавательного. речевого развития, продуктивной и игровой деятельности, в режимных моментах, сформировать привычку их соблюдения.

Создать в группе условия для реализации проекта, проводить деятельность в соответствии с перспективным планированием. (Приложение № 1)

3 этап. Итоговый.

- Оформление презентации.

- Представление проекта на педагогическом совете МДОУ.

- Создание презентаций для проведения образовательной деятельности:

«Таинственная вселенная», «Все о космосе- загадки для детей», «Я тоже хочу летать».

Решение поставленных задач с родителями:

Консультации для родителей «Космос»

Выставка литературы по теме проекта.

Привлечение родителей к оказанию помощи в создании развивающей среды для проведения занятий, дидактических и сюжетно-ролевых игр.          

Информация в родительском уголке.

Организация выставки совместных с детьми рисунков «Наш космос».

Участие во всероссийском конкурсе «Сто талантов».

Изготовление макета «Солнечная система».

Результат проведения проекта:

Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду. Принесение детьми из дома своей литературы для чтения, самостоятельно нарисованные рисунки о космосе. Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.

 Выводы по итогам проекта. Практическая значимость проекта состоит в том, что  его может использовать  в своей работе любой творческий педагог, адаптировав его содержание к условиям своего ДОУ и возможности взаимодействия с социумом.

Таким образом, можно утверждать, что при создании определенных условий и использовании различных форм и методов работы, а также при включении в проект заинтересованных взрослых: педагогов и родителей, детям вполне доступно овладение элементарными знаниями о космосе.

Содержание проекта:

• Конспект проекта «Таинственная вселенная»
• Приложение №1- Тематическое планирование на две недели
• Приложение №2- Конспекты НОД.
• Приложение №3-Тематические беседы.
• Приложение №4- Стихи, песни, загадки.
• Приложение №5- Подвижные, настольно-печатные, сюжетно-ролевые, строительные,             дидактические , театрализованные игры.
• Приложение № 6- Работа с родителями.