Конспект НОД и презентация "Дикие животные"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

НОД с использованием ИКТ по теме "Дикие животные"

Задачи: 
- Расширять знания детей о диких животных. 
- Развивать фразовую речь детей. 
- Закреплять словарь по теме «Дикие животные». 
- Развивать умение отгадывать загадки. 
- Развивать зрительное и слуховое восприятие, моторику детей. 
- Развивать чувство ритма, умение петь без напряжения 
- Вызвать эмоциональный отклик от совместных игровых действий. 

Оборудование: 
- презентация;

- магнитофон с записями шума леса. 

Ход занятия 
Дети заходят в группу и садятся на стулья.

Слайд 2 «Лес» 
В.: 
Здравствуй лес, чудесный лес 
Полный сказок и чудес. 
Ты о чем шумишь листвою 
Темной ночью грозовою. 
Кто в глуши твоей таится, 
Что за зверь, какая птица? 
Все открой не утаи, 
Ты же видишь, мы пришли. 

В.: Послушайте, как шумит лес. 
Звукозапись «Шум леса» 

В.: Тихо – тихо мы встаем 
В лес осенний мы идем. 

Слово и движение: 
Мы тихонько в лес зайдем. (Ходьба на месте) 
Что же мы увидим в нем? (Повороты головы влево и вправо) 
Там деревья подрастают, (Плавно через стороны поднимают 
К солнцу ветки направляют. руки вверх) 
Ветер сильный налетает 
И деревья он качает. (Покачивание рук, поднятых вверх) 
Тише, тише не шуми, 
Лесных зверей хотим найти. 

В.: Ребята, какие звери живут в лесу? 
Слайд 3 «Лес» 

Слайд 4-5 «Лесные звери» 
1. Лапу кто зимой сосет? 
А еще он любит мед, 
Может громко зареветь. 
А зовут его… (Медведь) 

2. Хитрая плутовка, рыжая головка. 
Хвост пушистый – краса! 
А зовут ее …. (Лиса) 

3. Маленький, рыжий зверек 
По веткам прыг-скок? (Белка) 

4. Комочек пуха, 
Длинное ухо. 
Прыгает ловко, 
Любит морковку. (Заяц) 

В.: У всех зверей в лесу есть свой дом. 

Слайд 6 «Лисья нора» 
В.: У лисы в лесу глухом, 
Есть нора – надежный дом. 
В.: Лиса живет где? 
Д.: Лиса живет в норе. 

Слайд 7 «Дупло белки» 
В.: Не страшны зимой метели 
Белочке, в дупле, на ели. 

В.: Где живет белка? 
Дети: Белка живет в дупле. 

Слайд 8 «Медведь в берлоге» 
В.: Спит в берлоге косолапый, 
До весны сосет он лапу. 

В.: Где спит медведь? 
Дети: Медведь спит в берлоге. 

В.: Ну, а где - же зайца дом? 
Живет зайчишка под кустом. 

Слайд 9 «Заяц на фоне леса» 
В.: Где живет заяц? 
Дети: Заяц живет под кустом. 

Физминутка

 (дети встают около стульев) 
Зайка серенький сидит 
И ушами шевелит. Вот так. 
Зайке холодно сидеть, 
Надо лапочки погреть. Вот так. 
Зайке холодно стоять, 
Зайке надо поскакать. 

В.: Давайте поиграем с зайцем. 

Слайд  10 «Заяц» 
В.: Посмотрите, у зайца передние лапы короткие, а задние длинные. 
Как вы думаете, для чего нужны зайцу длинные лапы? 
Дети: 
Чтоб спасаться по тревоге, 
Убегать скорей с дороги. 

Слайд 11 «Заяц барабанит» 
В.: Посмотрите, зайцы умеют барабанить лапами 
Зачем же зайцы барабанят? 
Дети: 
Чтоб зайчатам рассказать, куда бежать, 
Где вкусную еду искать. 

Пальчиковая игра «Зайцы и барабан» 
Двум зайчикам, двум мальчикам - пальцы сжать в кулак, показать 
«ушки» 
Купили барабанчики. 
Громко играют, ничего не замечают. - ударять большим пальцем по 
сжатому кулачку 
Вдруг откуда ни возьмись - плавные движения рук перед собой 
Появился старый лис: 
Я вас быстро догоню, - упр. «клювики» 
Догоню и проглочу! 
А зайчишки ждать не стали, - пальцы «бегут» по коленям 
Побежали, побежали. 
Убежать-то убежали, 
А барабаны… потеряли! - развести руки в стороны 

Слайд 12 «Заяц на фоне леса» 
В.: Заяц летом ходит в серой шубке, 
Он незаметен среди деревьев и травы. 
Так он спасается от волка и лисы. 

Слайд 13 «Заяц на фоне снега» 
В.: Поменял заяц серую шубку на белую. 
Незаметен он будет на белом снегу. 

В: Вот, спасибо, красота. 
Поплясать пришла пора. 
Общий танец 

В.: С лесом надо нам прощаться, 
В детский сад возвращаться. 
Слайд 14 «Первый снег»