" Все профессии нужны, все профессии важны". В презентации используются яркие картинки для привлечения внимания детей.
презентация к уроку по окружающему миру (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад № 48 Калининского района г. Санкт - Петербурга

Конспект к презентации непосредственной образовательной деятельности в средней группе № 4 «Почемучки» на тему «Профессии»

Выполнила воспитатель:

Горохова Ольга Юрьевна

2016г.

Конспект занятия о профессиях в средней группе

Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Цель - расширять и обогащать знания и представления детей о профессиях, о труде. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий.

Задачи:

• Понимать значимость профессии в жизни людей.
• Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.
• Расширить и активизировать словарь по теме.
• Развивать умение отвечать полным ответом.

Демонстрационный материал:

• картинка с изображением людей разных профессий
• картинки с изображением атрибутов к профессиям;
• атрибуты для каждой профессии.

Предварительная работа:

• рассматривание иллюстраций о профессиях.
• Чтение стихотворения С. Михалкова «А что у Вас?»

 Организационный момент:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня гость, его зовут Незнайка, а пришел он к нам потому, что очень хочет все узнать о профессиях. И поэтому я сегодня хочу Незнайку и Вас ребята пригласить в город «Профессий».

Ход занятия:

Воспитатель:  Ребята готовы отправляться?

Дети: Да.

Воспитатель: У меня есть карта по которой мы и попадем в эту страну. Нам с вами надо перейти по мосту через реку, перепрыгнуть по кочкам через болото и пройти сквозь густую чащу леса. Вот мы и пришли с Вами в этот чудо город (показ слайда №2).

Дети занимают места перед экраном.

Но для того, что бы нам познакомиться с первой профессией, нам нужно отгадать первую загадку (показ слайда №3)

Кто, когда придёте в садик,

по головке вас погладит?

С кем вы день свой проведёте,

если мама на работе?

Кто прочтёт стихи и сказки, даст вам пластилин и краски,

рисовать, лепить научит,

ложки раздавать поручит?

Дети: Воспитатель

Воспитатель: Правильно, молодцы! А кто мне поможет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, Ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы воспитателя.  (ребенок выбирает  предметы, далее на слайде появляются картинки правильных атрибутов )

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно!  (показ слайда №4)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

Дети: повар

Воспитатель: Правильно, молодцы! А кто мне поможет найти атрибуты для этой профессии?  (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, Ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы повара.  (ребенок находит правильные предметы)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно! (показ слайда№5) 

Если сделались ребята

вдруг похожими на льва

не ухожена, лохмата,

словно с гривой голова;

можно волосы детишкам

расчесать, укоротить;

ну а храбрым всем мальчишкам

и машинкой их подстричь!

Позабудьте все о страхе –

Подстрижет вас всех…

Дети: парикмахер

Воспитатель: Правильно, молодцы! Кто хочет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы парикмахера. (ребенок выбирает  предметы, далее на слайде появляются картинки правильных атрибутов )

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно!  (показ слайда №6) 

Если вы придёте в магазин,

то конечно, встретитесь там с ним.

Кто продаст вам хлеб и молоко,

посчитает денежки легко?

Кто продаст вас вкусный леденец? –

Вежливый знакомый ...

Дети: продавец

Воспитатель: Правильно, молодцы! Кто хочет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы продавца. (ребенок находит правильные предметы, )

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно!  (показ слайда №7)

Я в машине за рулём

Утром, вечером и днём.

Вместе с мамами ребят

Отвожу я в детский сад.

Вот включаю я мотор,

Кто же я такой?

Дети: шофер (водитель)

Воспитатель: Правильно. Ребята, а хотите сейчас стать шоферами?

Дети: да.

Физкультминутка «Мы - шоферы»

 (дети показывают  движения)

Воспитатель:

Качу, лечу во весь опор (дети шагают)

Я сам-шофер (имитируют управлением рулем)

И сам – мотор (круговые движения плечами)

Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)

И машина мчится вдаль. (бег на месте)

Воспитатель: Какие Вы все замечательные водители. Давайте теперь отгадаем следующую загадку, слушайте внимательно!  (показ слайда №8)

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Скорее, кто же мы?

Дети: пожарный

Воспитатель: Правильно, молодцы! Кто хочет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы пожарного. (ребенок выбирает  предметы, далее на слайде появляются картинки правильных атрибутов )

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно!  (показ слайда №9) 

Кашель и температура-

Заболел. Ну, что ж не плач.

Даст таблетку и микстуру

И укол пропишет …

Дети: врач (доктор)

Воспитатель: Правильно, молодцы! Кто хочет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы врача. (ребенок выбирает  предметы, далее на слайде появляются картинки правильных атрибутов )

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно!  (показ слайда №10) Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит...

Дети: строитель

Воспитатель: Правильно, молодцы! Кто хочет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы строителя. (ребенок находит правильные предметы)

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Итак, следующая загадка, слушайте внимательно!  (показ слайда №11) 

Он проснётся на заре,

Снег расчистит на дворе.

Все дорожки подметёт

Листья все метлой сметет

И песком посыплет лёд.

Дети: дворник

Воспитатель: Правильно, молодцы! Кто хочет найти атрибуты для этой профессии? (выходит один ребенок).

Воспитатель: Ребята, ваша задача-правильно выбрать те предметы, которые нужны для работы дворника. (ребенок выбирает  предметы, далее на слайде появляются картинки правильных атрибутов )

Воспитатель: Посмотрите, ребята, правильно он сделал?

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, садись.

Воспитатель: Ну вот, мы с Вами и познакомились с профессиями, узнали много нового о них. Незнайка ты все понял?

Незнайка: да.

Воспитатель: Ребята а Вы?

Дети: Да.

Воспитатель: Ну а теперь пришло время отправляться обратно в детский сад.  Вам понравилось наше путешествие? Что большего всего понравилось?