Проект для детей 5-6 лет"Осенняя книга"
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Людмила Петровна Сайгашкина

цель данного проекта: расширение представлений детей о осени, развитие творческих способностей дошкольников

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proekt_osennyaya_kniga.docx751.46 КБ

Предварительный просмотр:

J:\проект\caratula-de-cerezas.jpg

Проект для детей старшегодошкольноговозраста

Паспорт проекта.

Вид проекта: информационно – творческий.

Продолжительность: среднесрочный (сентябрь )

Участники: дети старшей  группы «Мозаика»воспитатели,               родители.

Актуальность: 

        Дети в недостаточной степени имеют представления о предметах и явлениях окружающей природы в разное время года, о том, как меняется природа на протяжении года,  какие причинно-следственные связи существуют в природных явлениях.

Ожидаемый результат:

 Участие детей в проекте «Осенняя книга» позволит максимально обогатить знания и представления об осени, её характерных признаках, развить творческие художественные способности, поисковую деятельность, речь детей связную.

  Цель: 

Расширение представлений детей о осени, развитие       творческих способностей детей.

Задачи проекта:        

 1. Расширять представления детей с сезонными изменениями в природе, с цветовой гаммой, присущей осени.

2. Формировать у детей интерес к окружающему миру, родной природе.

3. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года.

4. Активизировать родителей на взаимодействие с детским садом, привлечь внимание к принятию участия в конкурсе поделок «Дары осени»

5. Привлекать  родителей воспитанников к совместной деятельности: помощь в организации и проведении целевой прогулки в парк; участие в выставке «Дары осени»; помощь родителей в сборе осенних листьев, цветов для гербария.

Выполнение проекта:

В работе с детьми:

  1. Совместное создание эстетической среды в группе.

- внесение в группу букета осенних листьев с разной окраской и      формой.

- рассматривание и сравнение листьев деревьев: рябины,  осины, берёзы, тополя.

  1. Рассматривание наглядных материалов и пособий, предметов и явлений для развития образного восприятия:

- картина Левитана «Золотая осень»;

- папка-раскладушка «Природа осенью»;

- альбом «Осенние зарисовки»;

- иллюстрации с осенними пейзажами.

  1. Овладение детьми доступных изобразительных умений и навыков в рисовании, конструировании из бумаги, лепке:

-   располагать предмет на листе с учетом его пропорций

-   смешивать краски для получения новых цветов и оттенков

-   создавать сюжетные композиции.

4.     В конструировании из бумаги:

-  умение вырезывать ножницами

- аккуратно склеивать детали

- воспитывать интерес к конструированию

5.    В лепке:

-   умение раскатывать пластилин .

-  умение сглаживать поверхность вылепленного предмета

-  умение подбирать цвета.

Наблюдение природы:

- прогулки с детьми и наблюдение за ветром; за небом; за сезонными изменениями в природе; за листопадом; за перелетными птицами; за цветником; за березой; за осенним дождем.

  1. Умение видеть красоту вокруг себя и любоваться ею:

- экскурсия к реке;

- экскурсия в парк;

- беседы на темы: «Осень», «Птицы осенью», «Как животные готовятся к                  зиме»

  1. Рассматривание произведений живописи и знакомство с художниками:

- А. А. Грицай «Листопад»; И. Остроухов «Осенние поля»; И. Остроухов «Золотая осень»; Е. Волков «Октябрь»; И. Вельц «Начало зимы»; (см. «Народная Русь» А. Коринфский)

- произведения живописи, созданные в реалистической манере «Листопад», «Дерево», «Роща», «Осень».

  1. Чтение художественной литературы о природе и явлениях, происходящих в ней.

- поэзия: В. Степанов «Сентябрь», «Октябрь», «Ноябрь»; И. Бунин «Листопад»; А. Майков «Осенние листья»; А. Плещеев «Скучная картина»; А. Пушкин «Уж небо осенью дышало»; В. Берестов «Тучка»; С. Маршак «Радуга»; М. Яснов «Дождик».

- проза: «Букет» Ю. Коваль; «Бабушкин садик» С. Георгиев; «Грибы» В. Катаев; «Туман» М. Гумилёвская; «Белка готовится к зиме» Г. Скребицкий.

- пословицы и поговорки о природе:

- Весною дождь парит, а осенью мочит.

- От осени к лету поворота нету.

- Затянули дожди - груздей не жди.

- Поздний отлет птиц предвещает теплую зиму.

- В сентябре и лист не держится.

- В сентябре одна ягода - и та горькая рябина.

- Осенью паутина летает - к теплу.

- Октябрь землю прикроет снежком, где листком.

- Ноябрь - ворота зимы.

- Ноябрь - сентябрев внук, октябрев сын, зиме батюшка.

7. Игровая деятельность:

- дидактические игры: «Угадай растение по описанию», «Угадай растение по названию», «Найди листок, какой покажу», «Кто быстрее найдет березу, ель, осину, сосну», «Найди пару»; (см. В. А. Дрязгунова).

- сюжетно-ролевые игры: «Путешествие в  осенний  лес», «На природе всей семьей», «На экскурсию».

- подвижные игры: «Осенние листочки», «Разноцветная карусель», «Кто быстрее добежит до елочки», «Вороны и собачка», «Перелет птиц», «Где солнышко?», «Ветер-ветерок», «Дождь колючий»

- игры-ситуации: «Какая погода лучше?», «На пруду».

В работе с родителями:

  1.  Консультации: « Краски осени», «Красота рядом».
  2. Индивидуальные беседы: «Как помочь ребёнку научиться рисовать дерево», «Учитесь рисовать»
  3. Наглядность в виде информационных файлов: «Учимся наблюдать за изменениями в природе», «Давайте почитаем».
  4. Картотека: «Стихи о осени».

Работа по совместной деятельности родителей, детей и педагогов:

-Привлечь родителей воспитанников к совместной деятельности: помощь в организации и проведении целевой прогулки в парк; участие в выставке «Дары осени»; помощь родителей в сборе осенних листьев, цветов для гербария.

Продукт :

Презентация проекта «Осенняя книга»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Познавательно – исследовательский. Среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста. КРАСНАЯ КНИГА РОССИИ. ОХРАНА РЕДКИХ ЛЕСНЫХ ЖИВОТНЫХ

Одним из серьезнейших проявлений глобальной экологической проблемы является быстрое сокращение численности многих видов   животных. Некоторые виды уже безвозвратно исчезли с лица Земли, друг...

Проект для детей старшего дошкольного возраста: «Здравствуй, Книга!»

Данный проект разрабатывался в рамках самообразования....

Краткосрочный проект для детей среднего дошкольного возраста «Волшебница книга»

Краткосрочный проект для детей среднего дошкольного возраста«Волшебница книга»...

Краткосрочный проект для детей младшей группы «Моя любимая книга»

Комитет по образованию Администрации города ПодольскаМуниципальное образовательное учреждение начальная школа - детский сад№58...

Проект для детей дошкольного возраста " Царица знаний- книга"

     Одним из современных методов приобщения детей к художественной литературе является проектный метод, который открывает большие возможности в организации совместной художестве...

проект для детей 4-5 лет "Добрая книга"

проектная деятельность с деть средней группы...

Долгосрочный проект для детей подготовительной логопедической группы "Красная книга"

Название проекта: «Красная книга».2.Тематическое поле: «Красная книга», животные, птицы, занесенные в нее. 3. Проблема: у детей мало информации о Красной книге и ее значении, о...