Прогулка в средней группе "Морское путешествие в страну цветов"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Прогулка «Морское путешествие в страну цветов»

Цель: продолжать знакомить детей с изменениями, происходящими с растениями в разное время года.

Задачи:

Формировать представления детей о том, что цветы — живые, они растут и изменяются.

Способствовать построению игры на основе совместного со сверстниками сюжетосложения.

Совершенствовать у детей умение творчески развивать сюжет.

Стимулировать развитие диалогической речи, культуры общения.

Развитие двигательной активности детей.

Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми в игре, бережное отношение к окружающему миру.

Предварительная работа: рассматривание цветника на протяжении летнего периода, беседа о путешествиях, изготовление атрибутов к игре (с помощью родителей).

Ход прогулки

1.  Сюрпризный момент «Послание цветочной феи» (в группе видеозапись о том, как цветочная фея просит о помощи—найти волшебные семена цветов». Для того чтобы их найти, нужноотправиться в «Страну цветов». Карта оставлена при выходе на улицу.

2. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на корабле»: капитан (воспитатель), 2 кока, 2 доктора, 3-4 матроса, остальные дети—помощники капитана.

3. Наблюдение. В «Стране цветов» - рассматривание клумбы, беседа, отгадывание загадок, игра «Превращение в цветок».

4. Трудовая деятельность. Сбор семян: учить различать зрелые семена от незрелых.

5. Возвращение на участок.  Игровая ситуация «Давайте пообедаем» (рыбачим, жарим рыбку).

6. Подвижная игра  “Моряки и акула».

7. Творческая деятельность. Коллективная работа «Цветочек для феи».

8. Индивидуальная работа «Цветочная поляна»:  задание на ориентирование в пространстве, знание цветов, умение не сталкиваться при беге, быстроту реакции (6-8 чел., из них вновь поступившие дети для диагностики перечисленных выше критериев).

9. Возвращение в группу, рефлексия.