"Зайчик и зонтик"
учебно-методический материал по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности : ознакомление с окружающим миром/аппликация

«Зайчик и зонтик»

Задачи:

1.    Знакомить детей с явлениями и предметами окружающего мира, с дикими животными.

2.    Учить отвечать на вопросы, рассказывать о событиях из своей жизни, обогащать словарный запас.

3.     Воспитывать умение сопереживать, приходить на помощь.

Оборудование: игрушка «зайчик», зонтик, нарисованная туча. Клей, салфетки, бумага, цветная мозаика на каждого ребенка. Образец.

Ход  работы:

 1. Организационный момент.

Дети сидят на ковре,  вместе с воспитателем читают стихотворение:

Добрый, добрая, добрее,

Добротою, доброты.

Станет ярче и теплее,

Если добрым будешь ты,

Добрый лучик, добрый жук,

Добрый дождик, добрый луг.

Не дерись, а подружись,

Не сердись, а поделись.

Не кусайся и не злись,

Всем на свете улыбнись.

 2. Сюрпризный момент

Запрыгивает в группу зайчик с зонтиком.

Здравствуйте ребята (дети здороваются).

Зайчик: - А куда я попал?

Дети: - в детский садик «дружные ребята»

Зайчик: - А как называется ваша группа?

Дети: - Лучики.

3.Д/И « Зайчик» (побеседовать с детьми о зайчике, где живет, что любит, кого боится?).

Воспитатель: - Дети как вы думаете почему зайчик с зонтиком?

Дети: - Потому что идет дождик, зайчик спрятался от дождя.

Ведущая: -Дети, скажите, а что мы одеваем чтоб нас не намочил дождик?

Дети: - Резиновые сапожки, дождевик.

Воспитатель: Я вам загадаю загадки, а вы отгадайте, когда чаще всего идет дождик?

4.Загадывание загадок о времени года осень.

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
(Осенью)

Опустели наши грядки.

Огород и сад в порядке.

Ты, земля, еще рожай.

Мы собрали... (урожай)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто... (листопад)

Стало хмуро за окном,

Дождик просится к нам в дом.

В доме сухо, а снаружи

Появились всюду... (лужи)

В сером небе низко

Тучи ходят близко,

Закрывают горизонт.

Будет дождь.

Мы взяли... (зонт)

5..Подвижная игра: «Перепрыгни лужу» (на полу обручи, это лужи, их нужно перепрыгнуть).

6. Воспитатель: ребята посмотрите, что-то зайчик совсем загрустил.

Зайчик: я потерял зонтик. Помогите мне его найти (дети помогают зайчику найти зонт).

7. Д/И «Зонтик какой»

8. Ребята, а у моих друзей зайчат в лесу нет таких зонтиков, они очень расстроятся.

Воспитатель: Давайте сделаем друзьям зайчика подарок зонтики.

9.Пальчиковая игра: «Дождик», звучит музыка Железновой («Дождик кап-кап»). Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

10.Аппликация. Звучит спокойная музыка Вивальди Времена года.

11. Итог. Рассматривание работ.

Молодцы ребята вы сегодня хорошо потрудились. Нам зайчик оставил подарки (вкусную морковку).