Викторина "Путешествие в подводное царство" в подготовительной группе
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Викторина «Путешествие в подводное царство» в подготовительной группе.

Цель: Закреплять представление о море.

Задачи:

1. Активизировать познавательный интерес к обитателям морских глубин.

2. Формировать умение размышлять.

Виды деятельности: коммуникативная,  двигательная.

Ход викторины:

Звучат звуки моря.

Воспитатель: Ребята, слышите! Что это такое?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, хотите отправиться в путешествие? Я предлагаю вам отправиться в путешествие в подводное царство на поиски сокровищ. Там нас ждут интересные испытания. Хотите?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята, чтобы мы смогли опуститься под воду, давайте превратимся в морских обитателей. Ваша команда будет морские коньки, а ваша – морские звезды. Все готовы? Задерживаем дыхание и ныряем. Я вижу на дне камни (стулья), давайте присядем. У нас получилось две команды. Давайте приступим к выполнению заданий.

Задание №1.

Игра «Назови морских обитателей». Команды по очереди называют обитателей морей.

Задание №2

Загадки о морских обитателях.

1. Зубы острые, как нож,

Лучше ты её не трожь! (акула)

2. Обхватив хвостом травинку,

Не за край за серединку,

На коралловый пенек

Хочет сесть в воде конёк.

Но не получается –

Всё в воде качается. (морской конёк)

3. У кого из головы ноги растут? (осьминог)

4. По воде плывет лепёшка

Ну и страшная рыбешка,

Изменяет цвет она

Да ведь это… (камбала)

5. Настоящий он циркач –

Носом отбивает мяч.

Знают и француз, и финн:

Любит поиграть… (дельфин)

6. Он как дом огромный,

Но спокойный, скромный.

В море ест и в море спит –

Так живёт на свете… (кит)

7. Плавает прозрачный зонтик

«Обожгу! – грозит – не троньте!»

Лапки у неё и пузо.

Как зовут её? (медуза)

8. И на суше и в воде –

Носит дом с собой везде.

Путешествует без страха

 В этом доме… (черепаха)

9. Что за плащ хвостатый, темный

Рассекает в море волны?

Осторожно, в нём заряд.

Электрический он… (скат)

10. Что за шар плывёт с шипами,

Тихо машет плавниками?

Только в руки не возьмёшь.

Этот шарик - … (рыба-ёж)

Физкультминутка.

Подвижная игра «Море волнуется»

Задание №4.

Игра «Четвёртый лишний»

1. Дельфин, черепаха, кит, скат. (Черепаха – её тело покрыто панцирем).

2. Медуза, скат, акула, рыба-молот. (Медуза – не рыба).

3. Дельфин, кит, черепаха, касатка. (Черепаха – не млекопитающее).

4. Касатка, лангуст, рыба-молот, осьминог. (Лангуст – только он умеет линять и ходить по дну).

Задание №4. «Посчитай» (на внимательность)

1. В одном аквариуме 5 рыбок, во втором – ни одной. Сколько рыбок в двух аквариумах?

2. Рыбак поймал карася, окуня, щуку и кукушку. Сколько рыб поймал рыбак?

3. По морю плывут 2 дельфина, 3 кита и 4 акулы. Сколько дельфинов плывёт по морю?

4. По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину. Сколько плавало акул?

Задание №5. Эстафета «Чья команда быстрее соберёт ракушки».

Игроки команд выстраиваются друг за другом. По сигналу игрок от каждой команды бежит к ракушкам, берёт одну, возвращается к своей команде, кладет в корзину. За ним бежит следующий игрок. И так пока все ракушки не окажутся в корзинах.

Воспитатель: Ребята, вы справились со всеми заданиями. Как вы думаете, что мы нашли? Правильно, сундук с сокровищами! Давайте посмотрим, что там! (В сундуке сладости).  Давайте вернемся в группу и полакомимся сладостями.

Звучат звуки моря, дети всплывают.