Викторина "Подводное царство" (подготовительная группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) по теме

Викторина «Подводное царство»

Итоговое мероприятие по теме: «Обитатели моря»

Подготовительная группа.

Цель: Закрепить представление о море, активизировать познавательный интерес к обитателям морских глубин. Формировать умение размышлять.

Оборудование: демонстрационный материал – картинки с изображением морских обитателей, панно с изображением морских звезд и их копиями (на всех детей), ракушки, эмблемы для детей: морские коньки и морские звезды, фишки, медали за I и II места.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций морских обитателей, беседы, просмотр передач «Ребятам о зверятах» ВВС, дидактические игры.

Организационный момент: Зал украшен в стиле подводного мира. Воспитатель: Ребята, мы с вами на этой неделе знакомились с морскими обитателями, а сегодня я предлагаю отправиться в подводное царство на поиски сокровищ. Там нас ждут интересные испытания. Хотите? Дети: «да».

Ход викторины: Ребята, чтобы мы смогли опуститься под воду, давайте превратимся в морских коньков и морских звёзд. Возьмите волшебный медальон, и вы узнаете в кого превратитесь. Все готовы? (звучат звуки моря) Задерживаем дыхание и ныряем. Я вижу на дне камни (стулья), давайте присядем. (С одной стороны садятся морские звезды, а с другой морские коньки). У нас получилось две команды.

Задание 1.  Игра «Назовите морских обитателей» (за правильный ответ даётся фишка). Команды по очереди называют обитателей моря.

Задание 2.  Загадки о море. Много морских жителей вы знаете. А в нашем море их тоже много, но они не видимы. Если вы отгадаете о них загадки, они появятся. Слушайте внимательно. Загадки читаются по очереди каждой команде. За правильный ответ даётся фишка.

Физминутка. Игра «Море волнуется».

Задание 3. Эстафета «Чья команда быстрее соберёт ракушки» Игроки команд выстраиваются друг за другом. По сигналу игрок от каждой команды бежит к ракушкам, берет одну, возвращается к своей команде, кладёт в корзину. За ним бежит следующий игрок. И так пока все ракушки не окажутся в корзинах. Чья команда быстрее соберёт ракушки, получает фишку.

Задание 4.  Игра «Найди подружку морской звезде».  Дети по одному от каждой команды подходят к панно, на котором изображены морские звёзды (разные по размеру, цвету, расположению лучиков). Берут с подноса по одной звезде и подбирают ей подружку на панно. Чья команда быстрее, та и получает фишку.

Команды подсчитывают фишки. Победившая команда получает медали с золотой рыбкой, а другая команда с серебряной рыбкой.

Неожиданно гаснет свет, после включается. Дети обнаруживают сундук с сокровищами. В сундуке – морские сладости.

Воспитатель предлагает вернуться обратно и полакомится сладостями в группе.

Звучит музыка (море). Дети «выплывают» и снимают «волшебные медальоны».

Воспитатель: Вам понравилось в подводном царстве? Какие испытания вам пришлось преодолеть, чтобы найти сокровище? (дети вспоминают, воспитатели хвалят детей за их сообразительность, внимание, ловкость).