Интеллектуальная викторина "Что? Где? Когда?" с детьми подготовительной группы в рамках проекта «Самарская лука» на тему: «Люблю тебя мой край родной»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

государственное бюджетное образовательное учреждение

Самарской области средняя образовательная школа №16  с углубленным изучением отдельных предметов

 г. Жигулевска, г.о. Жигулевск Самарской области

структурное подразделение детский сад «Вишенка»

Интеллектуальная викторина

"Что? Где? Когда?"

с детьми  подготовительной  группы

в рамках проекта «Самарская лука»

на тему: «Люблю тебя мой край родной»

                                                                   Подготовила и провела:

                                                                                воспитатель Л.В. Лукомская

г.о. Жигулевск                                                                          

Цель:

- Проверить знания детей подготовительной группы, полученные в ходе проекта.

Интеграция ОО: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие»

Познавательное развитие

• упражнять в делении множества на части и объединении его частей; закреплять навыки порядкового счета в пределах 10
• закрепить навыки счета пятерками до 20
• закрепить умение решать примеры на сложение и вычитание в пределах 7.
• развивать навыки ориентировки в окружающем пространстве и на листе бумаги в клетку.

Методы и приемы:

Словесный: беседа, задавание вопросов.

Наглядный: показ видео вопросов, проведение физминутки с показом движений.  

Практический: дидактическая игра «Собери лекарственные растения»

Познавательное развитие:

• закрепить знания об истории, природе  и животных родного края;

Речевое развитие:

• развивать доказательную речь, ведение диалогов.
• упражнять в умении отвечать на вопросы «сколько?», «какой по счету?», «на каком месте?».

Социально-коммуникативное развитие:

• развивать сообразительность, внимание, творчество, воображение.
• развивать логическое мышление, память, внимание.
• развивать смекалку, зрительную память, сообразительность.
• умение работать в коллективе.

Физическое развитие:

• развивать зрительно-двигательную координацию.

Материалы и оборудование: диапроектор, экран, стол на котором установлено игровое поле, разделённое на 10 секторов, конверты с номерами секторов, черный ящик, картинки - пазлы, сова (игрушка), аудиозаписи, видеоролики с вопросами от специалистов и педагогов.

Предварительная работа: с подгруппой детей - «телезрителей» записать на видео вопросы, которые во время игры демонстрируются  игрокам с экрана.

           Ход игры:
На экране появляется заставка интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», звучат фанфары. Дети находятся в другой комнате. В группу входит ведущий-воспитатель.
Ведущий. Добрый день уважаемые гости! Мы находимся в интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?». Сегодня команда телезрителей играет против двух команд знатоков. Разрешите, вам представить команды знатоков.

Под музыку  воспитатель-ведущий представляет каждого ребенка  и команды знатоков. Дети заходят в зал под музыку и занимают места за игровыми столами. Последними представляются капитаны команд. Перед началом игры произносится речёвка.

Команда Умников:

Мы, умнейшие ребята,
Видеть вас сегодня рады,
Будем спорить, и играть,
Все хотим на свете знать.

Команда Любознаек.

Мы веселые ребята,
Веселимся словно зайки.

Все нам в мире интересно,
Ведь зовут нас Любознайки!

Ведущий. Прослушайте внимательно правила игры:

У меня на столе лежат конверты с заданиями. Я открываю конверт, на который укажет стрелка юлы,  задается видео вопрос  обеим командам. На обсуждение вопроса даётся одна минута времени, в течение которой все знатоки команды обсуждают вопрос, а время фиксируется с помощью песочных часов. Право на ответ получает команда, которая подала сигнал первая – подняла флажок. За каждый правильный ответ игроки зарабатывают балл. И та команда, которая наберёт больше баллов, будет признана победительницей. Спешите выиграть! Желаю вам успеха!

Игра начинается.

Первый раунд. 
Капитаны команд (поочередно) раскручивают волчок, звучит быстрая мелодия.

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается первый слайд)

Знакома ли вам территория, которая показана на слайде? Как она называется?

(Команда знатоков обсуждает варианты ответов. Капитан команды объявляет о готовности команды и назначает того, кто будет отвечать).

Ведущий. А теперь внимание, правильный ответ.

Эта территория называется «Самарской лукой»

Ведущий. Очко зарабатывает команда знатоков. Молодцы!

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается второй слайд)

Самарская Лука  - один из самых уникальных уголков России. И названа она «Лукой» потому, что здесь Волга делает излучину, огибая Жигулевские горы.

Внимание вопрос: Каких две природоохраняемых зоны расположены на территории Самарской Луки?

Ведущий. А теперь внимание, правильный ответ

Природоохраняемые зоны это - Жигулевский государственный заповедник имени Спрыгина и национальный парк «Самарская Лука».

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается третий слайд)

Это умное, красивое и хитрое животное. Еще это животное называют «лукавым». Незря его выбрали талисманом заповедника «Самарская Лука»

Внимание вопрос: Назовите животное, которое  является талисманом заповедника «Самарская Лука?»

Ведущий: Скрипичный ключ поставлю я

                  Музыкальная пауза у нас, друзья!

(физ. минутка под музыку, проводится физ. инструктором)

Вместе по лесу идём,
Не спешим, не отстаём.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания — руки в стороны.)
Вот ромашка, василёк,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковёр,
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, потом наоборот — правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания — руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели,
И на место снова сели. (Дети садятся.)

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается четвертый слайд – видеоролик с вопросом от медсестры)

Добрый доктор Айболит!

Он под деревом сидит.

Приходи к нему лечиться

 И корова, и волчица,

 И жучок, и червячок

 И медведица!

 Всех излечит, исцелит,

 Добрый доктор Айболит!

Внимание вопрос:  Из какого произведения этот отрывок и кто его автор? Что общего между этим произведением  и домом для больных диких животных?

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается пятый слайд)

Показ слайда с эмблемой

Внимание вопрос: Чья это эмблема? И что она символизирует?

Внимание правильный ответ: Это эмблема национального парка «Самарская Лука» и символизирует она водную излучину и горы.

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается шестой слайд – видео вопрос)

В народе ходит примета: если прикоснуться к нему и загадать желание, то оно непременно  сбудется!

Внимание вопрос: К чему надо прикоснуться, чтобы загаданное желание сбылось?

Внимание правильный ответ:  Это дерево дуб. А если вы хотите заработать дополнительный балл, то скажите, сколько ему лет?(500 лет)

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается седьмой слайд - видео вопрос)

Это крупное насекомое, достигающее в длину до 9 сантиметров излюбленное место обитания это дуб.

Внимание вопрос: Назовите это насекомое.

Правильный ответ: Это Жук – олень.

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается восьмой слайд - видео вопрос)

Довольно часто можно услышать, что народная медицина просто творит чудеса. Разнообразные отвары и настои из лекарственных растений избавляют от многих болезней не хуже таблеток.

Внимание вопрос: Назовите, знакомые вам,  лекарственные растения, которые произрастают на территории заповедника «Самарская Лука»

Ведущий: А чтобы заработать дополнительный балл для команды, надо собрать эти пазлы и назвать, что на них изображено.

Ведущий: Объявляется поэтическая пауза. (дети рассказывают стихи)

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается девятый слайд - видео вопрос)

Это кошка, но большая.
Её дом – это леса.
Иногда её бояться
Волк и рыжая лиса.

Внимание вопрос: Что это за кошка, которую бояться волк и лиса?

Правильный ответ вы увидите на экране (показывается картинка рыси)

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор №__,  Внимание на экран. (Показывается десятый слайд - видео вопрос)

Эта птица - ночной хищник.  Мыши и зайцы разбегаются в разные стороны, как только услышат ее крик.

Внимание вопрос: Что это за птица и как она кричит?

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор «блиц». Вы должны ответить на загадки, каждый правильный ответ – дополнительный балл команде.

То рыжая, то серая,

А по названью белая. (Белка)

Сделал дыру, вырыл нору,

Солнце сияет, а он и не знает. (Крот)

Стоит ствол,

На стволе кол,

На колу дворец,

Во дворце певец. (Скворец)

Не огонь, а жжется. Крапива)

В поле сестрички стоят,

Желтые глазки на солнце глядят,

У каждой сестрички —

Белые реснички. (Ромашки)

Зубова-то, серовато,
По полю рыщет,
Телят и ягнят ищет.  (Волк)

Трав копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко (Лось)

(раскручивают волчок)

Ведущий. Выпал сектор «Черный ящик». Внимание! Черный ящик в студию (помощник заносит черный ящик под музыку)

Внимание вопрос: В черном ящике лежит официальный документ. Занесенные в нее объекты растительного и животного мира подлежат особой охране.

Внимание вопрос: Что находится в черном ящике?

Внимание правильный ответ: Красная книга!

Ведущий. Со счетом  10-3,  в сегодняшней игре  «Что? Где? Когда?» выигрывает команда знатоков. 

Ведущий. Вы ребята молодцы!
Потрудились от души,
Вы все думали, решали,
На вопросы отвечали,
Где-то верно, где-то нет,
Но всегда был готов ответ,
Вас с победой поздравляю,
Умницами быть желаю. 
Ведущий. Ребята, за нашей игрой следила Мудрая Сова. Она очень довольна вашими ответами. И просила меня, за победу, вручить вам медали « Самый умный». 
             Знатоки выходят из-за игрового стола и им вручаются медали.