Конспект непосредственно организованной образовательной деятельности во II младшей группе «Наша армия родная»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Мартынова Наталья Николаевна

Цель: познакомить с праздником «День защитника Отечества».

Задачи:

Образовательные задачи:

- познакомить с военными профессиями, с народными традициями.

Развивающие задачи:

-  продолжать развивать связную речь детей, обогащать их словарь;

-  учить давать полные ответы на вопросы воспитателя;

- закрепить умение аккуратно работать с клеем.

Воспитательные задачи:

- воспитывать в детях патриотизм, уважение к защитникам нашей Родины;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;

- воспитывать любознательность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, прослушивание музыкальных произведений, разучивание стихов.

Материалы и оборудование: иллюстрации военных профессий, музыкальное сопровождение; материалы для аппликации.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл nasha_armiya_rodnaya_-_kopiya.docx349.49 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект

непосредственно организованной

образовательной деятельности

во II младшей группе

Тема: «Наша армия родная»

Подготовила:

воспитатель I кв. категории

Мартынова Н. Н.

Цель: познакомить с праздником «День защитника Отечества».

Задачи: 

Образовательные задачи:

- познакомить с военными профессиями, с народными традициями.

Развивающие задачи:

-  продолжать развивать связную речь детей, обогащать их словарь;

-  учить давать полные ответы на вопросы воспитателя;

- закрепить умение аккуратно работать с клеем.

Воспитательные задачи:

- воспитывать в детях патриотизм, уважение к защитникам нашей Родины;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим;

- воспитывать любознательность.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, прослушивание музыкальных произведений, разучивание стихов.

Материалы и оборудование: иллюстрации военных профессий, музыкальное сопровождение; материалы для аппликации.

Ход занятия.

Дети заходят в группу под музыку: «Бравые солдаты» муз. А. Филиппенко, слова Т Волгиной.

Воспитатель: Ребята,  23 февраля мы будем отмечать праздник настоящих мужчин. А называется он – «День Защитника Отечества». Это праздник настоящих мужчин, наших защитников. Как вы думаете, кто такие защитники? (ответы детей). Правильно, это солдаты, которые служат в армии. Давайте с вами сейчас представим, что мы солдаты и будем красиво маршировать (Звучит военный марш):

Мы ребята озорные и солдаты боевые.  

Раз, два, три, четыре, пять, будем дружно мы шагать!

Мы пока что дошколята, а шагаем, как солдаты!

Будем Родину любить, будем в армии служить!

Воспитатель: Ребята, ваши папы, дедушки, тоже служили в армии, защищали нашу Родину. А когда придет время, наши мальчишки тоже станут на защиту своей страны!

Нашей армии любимой

День рожденья в феврале,

Слава ей, непобедимой,

Слава миру на земле! 

Слава армии любимой

Слава армии родной!

Наш солдат отважный, сильный

Охраняет наш покой!

Воспитатель: А теперь, я предлагаю вам послушать песню, которая называется «Наша армия» муз. А. Филиппенко, слова Т. Волгиной (Звучит песня).

Воспитатель: Ребята, о ком поется в песне? Зачем нашей стране нужна Армия? Какой у песни характер музыки? (Ответы детей).

- Ребята, давайте с вами рассмотрим иллюстрации, и вы мне скажите, кто там изображен? (Дети рассматривают, отвечают). Правильно на этих иллюстрациях есть моряк, летчик, танкист, пограничник. Я сейчас, ребята, вам расскажу об этих профессиях.

Пограничник:

Охранять границу — важно!

Пограничника зовут.

С верным псом они отважно

Службу Родине несут.

Летчик:

Кто летит быстрее птицы,

Охраняет кто границы?

Кто готов всегда к полёту?

Это лётчики – пилоты!

Моряк:

Плывёт моряк на корабле

Он не тоскует по земле.

Он с ветром дружит и волной

Ведь море — дом его родной.

Танкист:

Танк – грозная машина,

Хоть и ездит не на шинах.

На нем, укрывшись за броней,

Танкист – с врагом вступает в бой!

На защиту Родины

В дождь и в снегопад

Каждый день выходит

Доблестный солдат!

Воспитатель: А какими должны быть солдаты? Правильно, что бы служить в Армии нужно быть сильным, быстрым и ловким. Давайте и мы с вами выполним несколько упражнений.

Наши воины идут: раз-два, раз-два! (Шаг на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та! (Имитация игры на барабане) 

В море наши корабли нынче здесь, завтра там!

Долго плавали в дали: по морям, по волнам! (Повороты вправо – влево с приставлением руки ко лбу)

Над землею самолет: у-у-у-у-у! (Руки в стороны, наклон вперёд) 

Наши пушки точно бьют: бух-бах! (Присесть)

Нашей армии салют: Ура, ура! (Встать, руки в стороны)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы справились и с этим заданием. А сейчас мы с вами сделаем подарки для наших защитников. (Дети садятся за столы. Выполняют аппликацию «Галстук»). 

F:\DCIM\Camera\IMG_20170217_112426.jpg

Воспитатель: Что мы с вами сделали? Для кого? В какой праздник мы будем дарить эти подарки? Для чего нужна армия? Кто защищает Родину?

Наша армия родная и отважна и сильна!

Никому не угрожая, охраняет нас она!

От того все любят с детства этот праздник в феврале.

Слава армии любимой – самой лучшей на земле!