"Праздник армии родной" (конспект занятия по социально-коммуникативному развитию во второй младшей группе)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №55 комбинированного вида»

«Праздник армии родной»

(конспект занятия по социально-коммуникативному развитию

во второй младшей группе)

                                                                                    Подготовила и провела:

             Сермина И.А.

             воспитатель I кв. категории

Саранск, 2017 год

Цель:

-рассказать детям о Российской армии, о родах войск;

-развивать речь, внимание;

-воспитывать уважение к взрослым, желание сделать им приятное.

Дополнительное оборудование к занятию:

- игрушечные фигурки солдатиков,

- картинки с изображением воинов, военной техники,

Ход занятия:

(Заношу в группу игрушечных солдатиков, привлекаю внимание детей)

-Ребята, как вы думаете, кто это? (солдатики)

Совместно с детьми:

Рассматриваем их: во что одеты, что у них в руках и т. д.

-Кто такие солдаты? Что они делают? (они служат в армии)

-Правильно, солдаты служат в армии, охраняют нашу страну.

-Сегодня праздник-день рождения нашей Российской армии. Это праздник всех военных, тех, кто стоит на страже нашей Родины. А также пап, дедушек, и мальчиков которые вырастут и пойдут служить в армию.

-Кого называю военными? ….

Моряки – служат на море: на кораблях, подводных лодках…

Летчики – летают на самолетах.

Танкисты – ездят на танках.

У разных военных – разная форма одежды.

(Показываю картинки пограничника, танкиста, моряка. Рассматриваем одежду, что держат в руках и т. д.)

-Ваши папы и дедушки тоже служили в армии и охраняли нашу Родину.

А вы знаете, чтобы быть сильными, солдаты каждый день делают зарядку. Давайте и мы с вами выполним несколько упражнений. (Дети вместе с воспитателем делают зарядку).

1. Ходьба обычная в колонне.

2. Ходьба шеренгой с одной стороны ковра на другую.

3. Ходьба на носках.

4. Ходьба с высоким подниманием колен.

5. Ходьба «змейкой».

6. Ходьба с выполнением заданий.

7. Ходьба приставным шагом вперед.

8. Приставные шаги вперед и назад.

-Какие молодцы! Но, чтобы служить в Армии, нужно еще быть меткими. И сейчас мы проверим вашу меткость. (Воспитатель предлагает детям по очереди бросать мяч в корзину).

Игра «К чему относится?»

Цель: научить детей находить подходящие по смыслу предметы, развивать фразовую речь, называть группу предметов одним словом – одежда, транспорт, оружие.

Оборудование: картинки: военная одежда – шинель, фуражка, шапка-ушанка, рубаха, брюки, китель; военная техника (транспорт) – танки, самолеты, бронетранспортер, ракетоносцы и т.д.; военное оружие – пистолеты, автоматы, пушки, мечи, сабли, бинокль и т.д.

Описание: взрослый предлагает найти и назвать оружие, транспорт или одежду. Когда ребенок делает правильный выбор, он совместно со взрослым составляет предложение о нем, например: «На военном самолете летают военные летчики» и т.д.

Завершаю занятие стихотворением:

Наша Армия родная

Бережет покой страны,

Чтобы дети бед не знали,

Чтобы не было войны.