«Знакомство дошкольников с цветами нашего края».
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

«Знакомство дошкольников с растениями нашего края - цветами».

Воспитатель

МБДОУ МО г. Краснодар

«Центр – детский сад № 233»

Е.В.Березкина

Цель:

- дать представление о разнообразии и красоте цветов нашего края (полевые, луговые, садовые, лесные, комнатные).

Задачи:

- Рассказать о цветах в народном творчестве;

- Научить детей создавать красоту (работа с цветной бумагой, красками, клеем);

- Воспитывать эстетический вкус, уважение к труду товарищей, учить работать в коллективе.

Оборудование:

- красочные изображения цветов;

- текст сказки С. Т. Аксакова «Аленький цветочек»;

- стихи о цветах;

- «Учебный толковый словарь русского языка»;

- проигрыватель;

- пластинка с записью П. И. Чайковского «Вальс цветов»;

- повлово-посадские платки;

- расписные деревянные ложки, подносы, посуда;

- глиняные игрушки;

- цветная бумага, краски, клей, ножницы;

- две красочные корзины, нарисованные на ватмане (к конкурсу «Лучший букет»).

Ход занятия:

Воспитатель: Богат и разнообразен растительный мир нашего края. Множество удивительных растений можно встретить на его территории. Сегодняшний урок посвящен необычайно красивому, сказочному творению природы - цветам. Почему я сказала «сказочному творению»? Вспомните сказку об удивительном, волшебном цветке.

Воспитатель показывает книжку С. Т. Аксакова «Аленький цветочек».

- Давайте вспомним некоторые эпизоды сказки.

Воспитатель читает описание цветка.

- Народ издавна наблюдал за красотой цветов. Вспомните сказку «Каменный цветок». Кто написал ее? (Павел Бажов)

Воспитатель: Что же такое цветок? Заглянем в «Учебный толковый словарь русского языка»: «Цветок - часть растения, на котором образуется плод, а также само растение».

Но нам ведь хочется знать больше того, что дает нам словарь. Правда? Мы хотим знать названия цветов, нам интересно их рассматривать, нас привлекают их запахи. С некоторыми цветами мы уже знакомы, вспомним их названия (на доске предлагаются изображения различных цветов, произрастающих на территории Краснодарского края).

Воспитатель:  Какие чувства вызывают у вас уведенные цветы?

 Послушайте стихи о цветах, которые написали наши кубанские поэты:

Одуванчик

Абсолютно не больной,

Одуванчик в жаркий зной

Был один на летней клумбе

В шапке,

В валенках

И в шубе!

Теплый ветер налетел

И до валенок раздел.

(Любовь Мирошникова)

Репейник

Летом цветиком лиловым,

Соком лакомым,

Медовым,

Зазываю я шмелей:

- Налетайте – ка смелей!

А зимою для щеглов

У меня обед готов:

- Клюйте, птицы, семя,

Я дружу со всеми.

(Варвара Бардадым)

Воспитатель: Какие цветы растут на лугу? (Колокольчики, клевер, тимофеевка)

Воспитатель: Какие цветы растут в поле? (Василек, березка-вьюнок, пастушья сумка)

Воспитатель: А в лесу? (Медуница, ландыш, незабудка)

Воспитатель:  Все эти цветы - луговые, полевые, лесные - вырастают каждый год. Они не требуют особой заботы и ухода. Некоторые цветы являются сорняками, например, васильки. Вам нравятся васильки?

Воспитатель:  Какого они цвета? (Синего)

Воспитатель:  Знаете ли вы, что василек является лекарственным растением? На поле он сорняк, а в медицине - целитель. Значит, надо беречь каждый цветок, сохранять его для других поколений.

Лесной цветок ландыш занесен в Красную книгу. Этот цветок постепенно исчезает из наших лесов из-за невежественного отношения к нему людей. Собирать букеты из ландышей и продавать их запрещено законом.

Есть цветы, которые люди вывели упорным и долголетним трудом, сделали их разнообразными по форме и цвету. Это декоративные цветы. Какие декоративные цветы вы знаете? Назовите их. (Розы, тюльпаны, нарциссы)

Воспитатель: Эти цветы требуют ухода человека. Для чего они нужны? (украсить сады, парки, скверы, они приносят людям особую радость и поднимают настроение) К любому празднику принято дарить цветы. Дарят цветы женщине, тем самым, подчеркивая ее красоту и нежность, равную красоте и нежности цветка.

Но есть цветы, тоже декоративные, но особенно чувствительные к непогоде. Что это за растения? (домашние, комнатные) Какие цветы выращивают дома? (Бегонию, герань, кактусы)

Воспитатель:  В какое время года больше всего цветов? Назовите летние цветы.

Воспитатель: А какие цветы можно увидеть осенью?

Воспитатель:  Поэты и художники воспевают красоту цветов. Композиторы пишут музыку, посвящая ее цветам. Послушайте «Вальс цветов» из балета Петра Ильича Чайковского «Щелкунчик».

Звучит музыка.

- Люди издавна рисовали цветы, украшали ими одежду, посуду, игрушки. На Руси женщины украшали себя замечательными цветастыми платками. Посмотрите, какие удивительные платки создают в Павлово-Посаде. (К доске выходят девочки в нарядных платках)

Встречаются ли у нас на Кубани украшение в виде цветов в одежде, в украшении домашней утвари? Приведите примеры.

Домашнее задание: Перед вами 2 корзиночки, «поставьте» в них букеты цветов: в одну полевые, лесные, луговые, а во вторую – декоративные. Для этого необходимо разделиться на 2 группы,  договоритесь, чтобы цветы в вашей группе не повторялись. Подготовьте сообщение о своем цветке. Необходимо вспомнить, какие цветы растут в нашем крае. При анализе корзин с цветами важно обсудить, какие цветы красивее дикорастущие или декоративные. Из сообщений, составленных детьми можно создать мини – энциклопедию.