Модель плана работы со старшими дошкольниками «Духовно-нравственное воспитание средствами музейной педагогики»
учебно-методический материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Модель плана работы со старшими дошкольниками «Духовно-нравственное  воспитание средствами музейной педагогики»

Цель. Создать условия Формировать   для приобщения дошкольников к народной культуре.

Задачи.

1.Пробудить в ребенке духовное начало, развить его доминирующее в структуре личности;

2. Формировать личность в контексте родной культуры, языка.

3.Формировать чувство любви к Родине на основе изучения национальных культурных традиций.

4.Развивать способность воспринимать литературные произведения, классическую, духовную, народную музыку, обучать основам ручного труда.

5.Ориентировать семью на духовно-нравственное воспитание детей.

6. Воспитывать  музейную  культуру.

Формы работы с детьми:

-  образовательная деятельность по знакомству детей с духовно-нравственными традициями и укладом жизни в семье, устройством предметной среды дома, особенностями мужских и женских домашних трудов;

- образовательная деятельность на основе литературных произведений: сказок, рассказов, стихотворений, которые учат различать добро и зло, дают представление о нравственной свободе человека, помогают увидеть красоту нравственных поступков.

- художественно-дидактические игры (изучение убранства  русского жилища, национальной мужской и женской одежды);

-  образовательная деятельность по знакомству с   историей и традициями подготовки и проведения праздничных дней, разучивание рождественских колядок и песенок, Троицкие игры с берёзкой, праздники на Масленичной неделе;

- художественно-продуктивная деятельность: изготовление подарков к праздникам, практические занятия по рукоделию, лепке;

-  знакомство с народными подвижными играми,  устным народным творчеством,  через социально-ролевые игры  - исследуется мир человеческих взаимоотношений, развивается чувство сопереживания и милосердия.

Формы работы с родителями:

-родительские собрания на духовно-нравственные темы;

-открытые показы воспитательно-образовательного процесса;

-индивидуальные консультации;

-совместные праздники, спектакли;

-помощь родителей в подготовке праздников;