проект по экологическому воспитанию
проект по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10» города Алейска Алтайского края.

Проект по экологическому воспитанию

Дикие животные Алтайского края

старшая группа

Разработали воспитатели:

Бутузова С.Н

Фомина И.А

г. Алейск

Тип проекта: информационно-творческий

Продолжительность: Краткосрочный (14 дней)

Участники: Воспитатели, дети старшей группы, родители

Образовательной области: Коммуникативное развитие, познание, художественное слово, чтение художественной литературы.

Актуальность: недостаточное представление о жизни, повадках, образе жизни животных алтайского края. Дети очень мало владеют обобщающими понятиями, слабо описывают животных, недостаточно полный словарный запас по теме. Экологическое воспитание является ведущим направлением дошкольников, ведь живая природа своей Родины это удивительный и многогранный мир. Первые представления об окружающем мире дети получают в детском саду, где воспитывают гуманное отношение к родной природе, к миру животных. Экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития

Цель: обобщать и систематизировать знания детей о диких животных Алтайского края, об их повадках и поведении, формировать у дошкольников установку на здоровый образ жизни.

Задачи: дать представление о диких животных лесов нашего края, их образе жизни, питании, жилище, о том как готовятся в зиме;

- Развивать связную речь через составление описательных рассказов о животных;

- Развивать умения совместного творчества и сотрудничества семьи ДОУ;

- Воспитывать бережное отношение к богатству родной природы, желанию ее сохранить и оказывать помощь животным.

Ожидаемые результаты проекта:
1. Сформированы умения:

• Знания о диких животных лесов Сибири, нашего края
• Узнавать по описанию
• Составлять описательные рассказы о животных используя опорную схему
• Знать среду обитания;
• Осознание природной пользы диких животных

2. Создана предметно-развивающая среда

3. Повысится активность родителей

• В развитии речи
• Ознакомление с окружающим
• ИЗО – деятельность (рисование, лепка, аппликация)
• Чтение художественной литературы
• Составление описательных рассказов
• Изготовление книжек-малышек с родителями
• Театрализация

Этапы реализации проекта:

1. Подготовительный:

• Определение темы: цели, задачи;
• Подбор литературы, научных пособий;
• Создание условий для реализации проекта;
• Планирование проекта;
• Выбор форм и мероприятий с родителями

2. Практический

• Занятие познавательного цикла, дикие животные
• Совместное чтение художественной литературы, просмотр слайдов, рассматривание из серии: дикие животные Алтайского края
• Заучивание стихотворений
• Изготовление книжек-малышек

3. Заключительный:

• Конкурс книжек-малышек;
• Оформление фотовыставки по материалам проекта.

Планирование работы по разным видам деятельности.

Используемая литература

1. «Интернет»-Ресурс
2. С.Н. Николаева «Экологическое воспитание младших дошкольников» М.; 2002
3. Л.Г. Горькова «Сценарий занятий по экологическому воспитанию» Н.; ВАКО, 2008
4. А.И.Дербина «Игровые занятия с детьми 5-7 лет», УЧИТЕЛЬ, 2013
5. Учебно-методическое пособие «Обучение дошкольников пересказу»,  М.; 2015
6. Л.К.Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»
7. Т.Г.Кобзева «Организация деятельности детей на прогулке» УЧИТЕЛЬ, 2012

Занятия по ознакомлению с окружающим

Занятия по развитию речи

Аппликация «Дикие животные Алтая»

Рисование