Конспект занятий для детей средней группы "Весна"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Конспект занятия по рисованию в средней группе на тему: 

Виды детской деятельности: игровая, изобразительная, коммуникативная, познавательно-

исследовательская, музыкальная, восприятие художественной литературы и фольклора. 

Цели: уточнить признаки весны; учить передавать в рисунке картины природы; упражнять в

красивом расположении изображения на листе; закреплять умение использовать для

выразительного решения темы разные материалы; развивать эстетическое восприятие;

формировать представления о весне как периоде пробуждения природы: показать

зависимость роста растения от изменений в живой природе, связанных с приходом весны

(увеличение количества света и тепла, таяния снега, п

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Описание весны»

Цель: способствовать обогащению, активизации словаря.

Задачи:

- воспитывать интерес к явлениям природы,

- подвести детей к умению составлять рассказ о весне,

- развивать связную речь.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Оборудование: презентация «Весна», интерактивная доска, изображение весны.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года в нем говориться.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

Ребята, о каком времени года говорится в стихотворении?

А сейчас какое время года? Зима кончилась. Наступила долгожданная весна. В природе произошли изменения. Давайте вместе подумаем, какие изменения в природе происходят весной.

Воспитатель показывает слайды на интерактивной доске.

Воспитатель: Дети, что вы видите на картине?

Обобщение воспитателя: Действительно на картине изображена весна. (Голубое, чистое небо. Яркое, теплое солнышко. Снег темный, грязный и рыхлый. На реке трескается лед. Начинается ледоход. На деревьях набухают почки. Прилетели перелетные птицы и начали строить гнезда. Дети рады весне, они пускают кораблики).

 Далее дети рассказывают о весне самостоятельно по картинке.

Физминутка.

Мишка вылез из берлоги, Повороты влево и вправо

Огляделся на пороге.

Потянулся он со сна: Потягивания- руки вверх

К нам опять пришла весна.

Чтоб скорей набраться сил,

Головой медведь крутил. Вращения головой

Наклонился взад-вперед Наклоны назад-вперед

Вот он по лесу идет. Шагаем

Ищет мишка корешки Наклоны к ступням

И трухлявые пеньки.

Наконец медведь наелся

И на бревнышко уселся. Дети садятся.

Закрепление материала: дидактическая игра "Весенние слова" (воспитатель загадывает загадки о небе, солнце, ручье, траве, граче, сосульках, а на экране появляются отгадки).

Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, весна - прекрасное время года!  Весну ждут и встречают. Давайте и мы встретим весну такими словами:

Дружно мы весну встречаем после вьюг,

Солнце ярко освещает все вокруг.

Распускаются деревья и цветы.

По траве зеленой бегать будем мы.

Приходи, весна, скорей,

Землю солнышком огрей.

Чтобы птицы звонко пели, чтобы стало веселей!