Конспект НОД "День и ночь", первая младшая группа
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) по теме

МАДОУ № 20 "Детский сад комбинированного вида" п. Панковка"

Конспект НОД «День и ночь»

Первая младшая группа

                                                                Составила:

                                                                Воспитатель I кв. категории

                                                                Сергухина Е. Л.

п. Панковка

2017

Цель: обобщение знаний и умений детей.

Задачи:

Воспитательные:

Воспитывать интерес к смене частей суток, эмоциональную отзывчивость через проживание.

Развивающие:

Развивать интерес к смене частей суток. Развивать фантазию и воображение. Умения самостоятельно действовать, при затруднениях обращаться к взрослому за помощью; творческие способности. Развивать зрительное внимание. Развивать чувство формы и цвета, интерес к небесным светилам.

Образовательные:

Учить детей вербальным и невербальным средствам общения. Активизировать словарь ребенка. Учить детей формировать выразительный образ солнца, облаков, луны и звезд. Развивать технику рисования гуашью, кисточками и ватными палочками. Расширять и активизировать словарный запас: день, ночь, луна, месяц, звезды.

Учить определять цвет предмета, действовать по сигналу.

Оборудование:

Солнце и луна на ниточках, картинки с изображением дня и ночи, музыкальное сопровождение для игры «день и ночь», покрывало, макеты дня и ночи, подвешенные к потолку. Материалы для рисования: черные и голубые фоны, гуашевые краски, кисточки, ватные палочки, стаканчики-непроливайки, влажные салфетки, трафареты с кругом, образцы рисунков.

Интеграция образовательный областей: Художественно - эстетическое, речевое, физическое, познавательное и социально - коммуникативное развитие.

Ход НОД:

Организационный момент:

Солнце по небу гуляло,

К нам в окошко забежало.

Солнце: Здравствуйте, ребята! (Здравствуй! Привет! Машут ему рукой.)

Восп.: Посмотрите, ребята, какое солнышко красивое, яркое, большое и вам улыбается. Радо вас всех видеть. Показывает детям солнышко на ниточке.

Помощник воспитателя в это время расстилает на ковре покрывало с изображением цветов.

Солнышко пригрело нашу группу и здесь распустились цветочки, целая поляна. Давайте сядем на нее и поиграем с солнышком.

Дети произвольно рассаживаются.

Ребята, скажите, как вы думаете, зачем солнышко всем нужно? (Ответы детей)

Солнышко: (Хвалит детей за правильные ответы) Да, ребятки, я землю освещаю, всех теплом согреваю.

Восп.: Ребята, когда солнышко на небе светит? (Днем). Показать детям картинку, что делают дети днем.

Солнце: Днем я на небе высоко, (воспитатель поднимает солнышко вверх) все вижу, чем вы занимаетесь! Скажите, что вы любите делать днем? (Играть, гулять…)

Но потом я опускаюсь все ниже и ниже. На улице становится …(темно), наступает …(ночь). Вот я не знаю, что вы ребята делаете ночью? (Ответы детей. Показать детям картинку.)

Восп.: На небе ночью светит …(луна, месяц, звезды). Показывает детям луну на ниточке. Давайте, поиграем с солнышком и луной в игру «день и ночь» под музыку. Когда будет играть бодрая, веселая музыка мы будем шагать, играть, прыгать, как будто гуляем; когда будет играть медленная и спокойная музыка, мы претворимся спящими. Слушайте внимательно.

Помощник воспитателя меняет музыку несколько раз, а дети с воспитателем играют. Воспитатель поднимает вверх то солнце, то луну. Помощник воспитателя в это время расставляет материалы на столах для рисования.

Восп.: Какие молодцы не запутались. Вам понравилось играть с солнышком и луной. Давайте оставим их у нас гостях и повесим солнце и луну в группе.

Воспитатель подводит детей к макетам дня и ночи как раз над рабочими столами с материалами для рисования. Выясняет у детей, где живет солнышко и луна. Вешает луну к звездам, а солнце к облакам.

Восп.: Вот у нас с вами получились день и ночь. Как красиво! Что здесь стоит на столах? Давайте эту красоту и нарисуем?

Дети рассаживаются за столами в зависимости от выбранного сюжета.

Воспитатель уточняет знания детей о цвете и форме луны и солнца. Дети рисуют самостоятельно, по инструкции воспитателя, по образцу, с помощью.

Дети выбирают нужные краски и рисуют кисточками солнце и облака на голубом фоне. Для рисования ночи, дети также выбирают цвета красок и рисуют кисточкой луну, а звезды ватными палочками на черном фоне.

Итог занятия. Солнце и луна хвалят рисунки детей. Воспитатель спрашивает детей, что мы делали на занятии и что понравилось.