«Путешествие с зайкой».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Непосредственная  образовательная деятельность с детьми первой младшей группы: «Путешествие с зайкой».

Цель: Обогащать представление детей о животных. Отмечать характерные признаки представителей диких животных. Уточнить, что каждому животному необходимо жилище, пища, тепло и т.д. Развивать у детей интерес к природе, эмоциональную отзывчивость.

Ход мероприятия:  

1.Сюрпризный момент. В гости к ребятам пришел заяц. Здравствуйте, ребята. Здесь лиса не пробегала?

- А вы узнали меня. Ну и холодно же на улице!

- А вы знаете почему? Какое время года за окном?  А как вы догадались?

- А вы готовы к зиме?

Вот и у меня новая беленькая шубка, а знаете почему она белая? Хорошо тут у вас, тепло и лисы нет. А давайте поиграем?

2.Д/И: "Отгадай, кто спрятался". Посмотрите,  какой красивый зимний лес! Ой, да тут за деревьями кто-то спрятался, давайте отгадаем кто это?

3. Беседа по картине.

Какие вы молодцы! Всех зверей нашли! А подскажите, животные на картине дикие или домашние? Да это дикие животные, которые живут в лесу. О них никто не заботится. Они сами добывают себе еду.

Я вам сейчас задам вопрос, на который вы мне точно не ответите! А почему здесь  нет медведя? Ответы детей.

4. Физминутка: "Мишка косолапый".

А хотите немного потанцевать?

Понравилось? Но, у меня к вам будет еще одна просьба! Волк подарил мне книгу, но так как он в школе плохо учился, наделал много ошибок. Поможете исправить?

5.Д/И. «Что перепутал художник?»

Посмотрите,  пожалуйста, здесь на картинках изображен лес. Какие животные живут в лесу? Дикие или домашние? Но волк почему-то нарисовал кроме диких и домашних животных. Найдите у себя ошибку. Давайте соберем всех домашних животных и отправим в деревню.

У вас здесь так замечательно, но мне пора возвращаться в лес.

До встречи!