НОД для средней группы "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 муниципального образования Тимашевского района

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности в образовательной области: «Речевое развитие»

Познавательное занятие для детей средней группы

«Зимующие птицы»

Воспитатель: Мозговая Н.Г.

Цель: расширять знания детей о зимующих птицах нашего края.

Задачи:

• формировать умение детей отвечать на вопросы не короткими фразами, а полным предложением;
• совершенствовать умение детей составлять описательный рассказ по вопросному плану;
• активизировать в речи детей имена прилагательные;
• воспитывать любовь и заботу к птицам.

Оборудование: звукозапись «Времена года»; искусственные деревья, мешочки тканевые с зернами, иллюстрации птиц, корм, кормушка для птиц; слайды с изображением леса и зимующих птиц: воробей, синичка, снегирь.

Предварительная работа: просмотр презентации «Зимующие птицы Кубани»

Ход занятия:

- Ребята, мы сегодня с вами отправимся на прогулку в лес. (Звучит музыка «Голоса птиц»).

- Какое время года в лесу?

- Зима.

- Внимательно прислушайтесь к звукам и скажите, что вы услышали в зимнем лесу?

- Голоса птиц.

- Каких птиц, кто узнал?

- Ребята, вы мне много назвали птиц. Но вы знаете, что некоторые птицы осенью улетают в тёплые края, а другие остаются зимовать вместе с нами.

- Как называются птицы, которые остаются с нами зимовать?

- Зимующие.

- Каких вы знаете зимующих птиц?

А сейчас мы с вами прогуляемся по зимнему лесу и посмотрим, какие же птицы живут в нём.

- Ребята, а вон на ёлочке кто – то сидит и смотрит по сторонам.

- Кто это?

- Птица.

-Как называется эта птица?

- Воробей.

- Послушайтестихотворение про воробья.

Воробьи – воробышки,

Серенькие пёрышки…

Клюйте, клюйте крошки

У меня с ладошки!

- А сейчас, внимательно посмотрите на воробья и скажите:

• Какой он по размеру?
• Какого цвета его пёрышки?
• Сколько у воробушка лапок?
• Чем питаются воробьи?
• Для чего нужны воробью лапки?
• Как передвигается воробушек?

- Покажите, как прыгает воробей.

Физкультминутка «Две птички».

Летели две птички,
Собой невелички.
Как они летели,
Все люди глядели.
Как они садились,
Все люди дивились.

(Воспитатель предлагает детям изобразить этих птичек, как они летели, садились, опять летели. Дети повторяют слова вместе за педагогом.)

- Ребята, а теперь послушайте загадку и попробуйте её отгадать.

       Непоседа, невеличка,

       Жёлтая почти вся птичка,

       Любит сало и пшеницу.

       Кто узнал её? …..

- Синица.

- Поищите её на дереве, узнаете?

- Послушайте стихотворение про  синичку.

       Маленькая птичка –

       Жёлтогрудая синичка,

       По двору гуляет,

       Крохи собирает.

- А ещё чем питается синичка?

- Зернышками, сало любит.

- Ребята. А вы знаете, что в ноябре некоторые люди празднуют «Синичкин день» - они укрепляют на деревьях кормушки, рассыпают семечки и зёрнышки, вешают за окно кусочки солёного сала.

В народе говорят: «Не велика птичка синичка, а и то свой праздник знает».

- А сейчас, ребята, мы с вами поиграем. 

Игра называется «Кто как кричит?».

(Показываю птиц: воробья, синичку. Как кричит воробей? Как подаёт голос синичка? Вначале хором, а потом спросить одного).

- А сейчас игру усложним. Если я поднимаю птичку вверх, то вы произносите громко, а села вниз, то тихо.

- Молодцы, справились с заданием.

- Ребята, послушайте ещё одно стихотворение.

На ветвях, украшенных

Снежной бахромой,

Яблоки румяные

Выросли зимой.

Яблоки на яблоне

Весело снуют,

Гусениц мороженых

Яблоки клюют.

- Что это, ребята, за яблоки?

- Это снегири.

- Почему их назвали яблоками?

- Потому, что у них красные грудки.

Молодцы! Хорошо вы знаете зимующих птиц. С наступлением холодов зимующие птицы прилетают к жилью человека. ( Как вы думаете, почему?) Для птиц наступило самое трудное время: они не всегда могут найти корм. Урожай пшеницы и ржи убрали с полей, насекомые исчезли. Поэтому птицы прилетают поближе к людям, надеясь, что они их покормят.

- Как мы с вами можем помочь птицам? (И мы их будем подкармливать.)

- А чем же мы будем птиц кормить, узнаем сейчас в ходе игры.

Игра «Определи корм на ощупь».

У меня в мешочках насыпан корм. Ваша задача: пощупать руками, определить и назвать корм. (Семечки, пшеница, пшено).

- Молодцы, ребята! Все правильно определили!

- Сейчас мы с вами пойдём на прогулку, возьмём с собой кормушки, которые вы сделали с родителями, повесим их на дерево и понаблюдаем, как птицы будут клевать корм.