КОНСПЕКТ НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ НА ТЕМУ: « ВОЛШЕБНЫЙ ПЕТУШОК»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

КОНСПЕКТ НОД

ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ

НА ТЕМУ:

« ВОЛШЕБНЫЙ ПЕТУШОК»

Воспитатель: Каленикова Г.А.

      Цели: дать детям элементарные понятия об электричестве: ток живёт в проводах ; чтобы включить свет, нужно нажать на выключатель – по проводам  побежит ток. Активизировать и обогащать словарный запас детей. Познакомить детей с розеткой – источником сильного тока. Развивать мелкую моторику рук, закреплять основные цвета. Создавать у детей радостное настроение от встречи с» волшебным петушком».

       Предварительная работа:  знакомство с выключателем, электрической лампочкой.

      Материал:  игрушки:  петушок с проводами, домик, цыплят, курочка настольная лампа, шапочки для игры.  

ХОД ЗАНЯТИЯ

      Дети заходят в группу, здороваются с гостями. Раздаётся крик петушка.

       - Ой, ребята, а кто это там кричит? (ответы детей)

       - Правильно, петушок, давайте мы его позовём: »Петя, иди к нам!

       - Почему-то не идёт. А давайте, дети мы ему расскажем стишок.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь,

Голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь?

       - Вот где спрятался петушок – в домике своём. Иди к ребятам, Петушок.

Идёт рассматривание Петушка (это гребешок, бородка, клюв, хвост большой, разноцветный). Индивидуальная работа с детьми по закреплению цветов.

       - Ребята, давайте нарядим хвостик Петушку, чтобы он был ещё красивее ( дети закрепляют прищепки на хвост по цвету).

      - Дети. Петушок у нас не простой, а волшебный .Он умеет моргать глазками. Посмотрите, как ( включаю и выключаю Петушка) .А знаете, почему он моргал глазками? Потому что по этим проводам бежал ток. Повторите, что бежит по проводам? ( дети отвечают – ток).

      - Ребята, давайте поиграем. Пусть наши ручки будут провода. Чтобы по нашим проводам побежал ток, нужно взяться всем за руки и крепко держаться. Ток побежит, и глазки Петушка загорятся. Опустили руки – чик- -нет тока в проводах, глазки не горят (игра проводится 2-3 раза).

      - Знаете, откуда бежит ток? А вот из этой белой коробочки. Эта коробочка называется розеткой.

Индивидуальная работа с детьми .

      - Посмотрите, в розетке есть две дырочки. В этих дырочках живёт « Дядя Ток», он не любит, когда к нему лезут без спроса, он очень сердитый, сильный и может сильно укусить.

Пальчики и гвоздики

В розетки не совать.

«Дядя Ток» опасен,

Это должен каждый знать.

      - Ребята, вы помнить, что находится рядом с розеткой? ( ответы детей – выключатель)..А для чего он нужен? ( ответы детей – включать и выключать свет).Смотрите, в домике у Петушка свет не горит. Там темно. Давайте Петушку включим свет.

      - Ой, в домике целая петушиная семья! Кто это – курочка, цыплятки.

      - А вы хотите быть маленькими ребятками – цыплятками? Я вам шапочки приготовила.

Проводится игра « Вышла курочка гулять» ( под музыку).

      - Молодцы, ребята. Нам всем было интересно и весело.