конспект проведения нод .Познавательное развитие .1-я младшая группа . Тема: "Вершки- корешки".
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

                               НОД . 1-я младшая группа.

                                Познавательное развитие.

                               Тема:"Вершки и корешки"

Программное содержание:

Закрепить знания у детей овощей, их места произрастания, внешнего вида, вкусовых качеств. Умение сравнивать и называть внешние признаки овощей ( цвет, форма листьев, форма плода), вкусовые качества. Воспитывать желание помогать взрослым ухаживать за овощами, выращивая их.

 Материал:

Муляжи овощей, корзинки,  сюжетные картинки "Наш огород".

Музыкальное сопровождение:

Музыкальное  произведение Вихарева " Осень в гости к нам пришла".

Пальчиковая игра" Наши овощи".

Речевая игра "Есть у нас огород".

Дидактическая  игра "Вершки и корешки", "Подбери по форме овощ"

                                        Ход:

В гости к ребятам приходит кукла в костюме повара и сообщает им о своей проблеме. Кукла Катя работает поваром и готовит ребятам кушать, но чтобы    приготовить борщ Кате необходимы овощи. Кукла просит ребят помочь собрать на огороде  и принести нужные овощи .Воспитатель просит детей помочь и предлагает отправиться в огород. Под музыкальное  сопровождение дети , взяв в руки корзинки идут в огород. Встречают на грядке капусту.   Речевая игра "Есть у нас огород".

"Есть у нас огород

 В нем капуста растет".

 Проговаривают название , внешний вид, цвет. Собирают в корзинку.

Так же дети , проговаривая слова речевой игры  собирают морковь, помидор, огурец, лук, репку.

Возвращаются к кукле, садятся на стульчики. Ребята, мы с вами долго работали в огороде, устали, давайте немного отдохнем.

Пальчиковая игра "Наши овощи".

"Эй, ребята! Эге-гей!

Чистим овощи для щей.

(Хлопают в ладоши)

Чистим мы картошку,

Чистим очень ловко.

( Поглаживают ладони).

Мы натрем морковку

Красную головку.

(Трут кулаком о ладонь).

А потом, а потом

Мы покрошим помидор.

И головку лучка, и зубок чесночка.

( Стучат ребром ладони о ладонь).

Мы посолим супчик.

( Трут пальчиками друг о друга)

Попробуй голубчик.

(Соединяют ладони вместе и протягивают вперед).

Ребята отмечают внешние особенности каждого овоща, сравнивают листья, размещают на сюжетных картинках овощи.

Дидактическая игра" Вершки и корешки".

Программное содержание:

 Закрепить знание у детей овощей, их внешние признаки( цвет, форма листьев. плода), умение подбирать листья и плоды, называя их ( свекла, морковь, лук, репка).

Материал:  

Муляжи овощей, набор листьев ( ботвы плодов).

Дидактическая игра "Подбери по форме овощ"

Программное содержание:

 Закрепить знание у детей овощей, их внешние признаки( форма плода), умение подбирать по форме ( круглая, овальная), умение называть форму ( такая, не такая).

 Материал:

 Геометрические  фигуры- овал, круг; 2 корзины, набор муляжей овощей.

Кукла благодарит ребят  за овощи и приглашает  на обед.