КВЕСТ-ИГРА «ПУТЕШЕСТВИЕ В МЕДИЦИНСКИЙ ЦЕНТР ДОКТОРА НЕБОЛЕЙКИ»
материал по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

           МБДОУ    БГО   ЦЕНРТ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД №11

КВЕСТ-ИГРА

«ПУТЕШЕСТВИЕ В МЕДИЦИНСКИЙ ЦЕНТР ДОКТОРА
НЕБОЛЕЙКИ»

в рамках   проведении муниципального семинара

 «Использование современных технологий в ранней профориентации детей дошкольного возраста в доу »

                                                   Подготовили и провели: Жидких М.Н.  (ВКК)

                                                                                           Мишукова Н.А  (1КК)

                                                   г. БОРИСОГЛЕБСК  2017г.

Цель –  способствовать развитию воображения дошкольников, используя современные нетрадиционные методы и приемы, в частности, посредством внедрения в воспитательно-образовательный процесс игровой квест–технологии, способствующей формированию у детей самостоятельного мышления, развитию фантазии и познавательной активности.

Задачи:

 - образовательная — закреплять представления детей о медицинских профессиях. Расширять знания дошкольников о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания.

- развивающая  -  Закреплять навык правильного построения и употребления сложноподчиненных предложений. Развивать поисковую активность, стремления к новизне; расширять кругозор, эрудицию. Побуждать детей к высказыванию.

- воспитательная — воспитывать личную ответственность детей за выполнение задания, желание перенести полученные знания в игру.

Методы и приемы:

- практические  

- наглядные  

- словесные

Оборудование:

1 «Кабинет врача» игрушечные инструменты врача.

2 «Лаборатория»: одноразовые тарелки , конфеты Скитлс, одноразовые   стаканы с водой, влажные салфетки .

3 «Аптека» лэпбук ,полезные советы по ЗОЖ в картинках.

Корзина с яблоками

Видео « Обращение доктора Неболейки»

Презентация «Квест-игра  путешествие в медицинский центр Доктора Неболейки.»

Предварительная работа:

1. Беседа   с детьми о  медицинских профессиях.  Беседа о здоровом образе жизни.

2. Рассматривание с детьми тематических иллюстраций.

3. Чтение детям художественной литературы. Заучивание с детьми стихов о витаминах.

4.Выполнение физических упражнений в процессе физкультурных занятий и утренней гимнастики.

5.Выполнение дыхательных упражнений. Точечного массажа . Гимнастики для глаз.

6 Просмотр мультфильмов по изучаемой теме.

7.Подготовка атрибутов к игре.

8.Халаты.

Ход квест – игры.

Ребята здравствуйте. Когда люди здороваются, что они желают друг другу?

- здоровья.

Сегодня я хочу рассказать вам одну очень старую легенду. "Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным". Другой сказал: «Человек должен быть здоровым. " Третий сказал: «Человек должен быть умным. "Но один из богов сказал так: «Если всё это будет у человека, то он будет подобен нам богам". И, решили они спрятать главное, что есть у человека - его здоровье. Стали думать, решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека". Так и живёт с давних времён человек, пытаясь сберечь своё здоровье, да вот не каждый может сберечь бесценный дар богов. Кто же нам помогает сберечь наше здоровье?

Дети. Медицинские работники

-Назовите, пожалуйста, профессии мед работников

- врачи медсестра санитарки

Ребята,  я приглашаю вас в путешествие по медицинскому центру, в гости к доктору Неболейке.

Медсестра. Здравствуйте, я  медсестра, помощница доктора Неболейки. К сожалению, у доктора срочный вызов, но он для вас оставил видеосообщение, где сам все вам объяснит.

Текст видеосообщения.

Дорогие мои друзья, я  к сожалению не смогу   познакомить вас, с работой нашего медицинского центра, но за меня это сделает моя помощница медсестра.  

Но это не простое путешествие. Я приготовил для вас сюрприз, а получить его вы сможете, когда выполните все мои задания. После правильного выполнения каждого задания, вы должны найти  фрагмент пазла.  В конце путешествия собрать все фрагменты в единую картинку, и тогда узнаете, в каком месте вас ждет сюрприз Удачи вам друзья!

Ребята, каких врачей вы знаете?

Ответы детей.

Молодцы.

Ну, что начнем наше путешествие с посещения кабинет врача.

Медсестра: Здесь доктор принимает пациентов. А для вас он приготовил первое задание.

На столе лежат медицинские инструменты. Возьмите каждый по медицинскому инструменты и расскажите что это, и какому врачу это нужно.

-Ответы детей.

 Молодцы складывайте  их в медицинский чемоданчик.

 - Ой, а там что-то лежит.

-Пазл

Отлично, вы справились с первым заданием и вот ваши первыефрагменты пазла.

Для выполнения следующего задания нам нужно перейти в другой кабинет.

Следующий кабинет------------ на экране есть подсказка.

Лаборатория.

А как вы думаете, для чего нужна  лаборатория?

Ответы детей.  В лаборатории  лаборанты исследуют анализы.

Ребята, а что это за интересный предмет? (Микроскоп). Для чего он нужен доктору, как вы думаете?

Дети. Чтобы разглядеть с помощью него различные микробы и бактерии.

Воспитатель. А почему микробы нельзя рассмотреть без микроскопа?

Дети.  Потому что они очень мелкие.

Ребята, а что еще может увеличивать предметы?

Дети. Лупа.

А теперь второе задание от доктора.

«Исследовать влияние лекарственных препаратов на бактерии попавшие в наш организм.»

Присаживайтесь за стол, вы сейчас проведете  исследование.

Представьте, что вот эта тарелка наш организм и в него попали микробы.

А когда микроб попадает в организм, что происходит с человеком?

Дети - человек начинает болеть.

 Медсестра-   Рассмотрите их при помощи лупы.

Все увидели микробы?

А что бы победить их, что мы должны сделать?

Дети. Пить лекарства, витамины.

На вашем столе лежат разноцветные конфетки, сегодня у них новая роль они будут лекарством, давайте мы проверим, как они побеждают микробы.

Разложите витамины по краю тарелке, возьмите стаканчик с водой и залейте их, и смотрите,  что же происходит?

Дети. Витамины, лекарства подбираться к микробам, что бы их уничтожить.

Молодцы вы победили микробы,  задание выполнено, а где же пазлы.

Возможно они под самым главным предметом в лаборатории.

Ответы детей   (пазл под микроскопом)

В лаборатории интересно, но нам надо двигаться дальше.

Скажите, пожалуйста, а где можно купить лекарства?

Дети. В аптеке.

А вот и аптека.

В аптеке работают опытные знатоки лекарств. А кто знает, как  называется их профессия.

Дети. Провизор.

Воспитатель. А что нужно делать, чтобы не болеть?

Дети: закаляться, заниматься спортом, кушать  полезные продукты, соблюдать режим дня, делать массаж.

А вот третий конверт с заданием.

«Заполните  кармашки лэпбука, карточками с советами о здоровом образе жизни.»

Вы выполнили все задания доктора Неболейки, собрали  все фрагменты пазла, а теперь составьте картинку и посмотрите в каком месте находиться сюрприз.

Воспитатель. Получайте свою витаминную корзину вы большие молодцы.