Конспект беседы по познавательному развитию с детьми среднего дошкольного возраста «Знакомство с зоопарком»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 85 комбинированного вида Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Конспект беседы по познавательному развитию

с детьми среднего дошкольного возраста

 «Знакомство  с зоопарком»

(с использованием ИКТ-технологии и социоигровых образовательных технологий)

Разработала:

Михайлова Светлана Николаевна,

воспитатель первой

квалификационной категории

Санкт-Петербург

2017

Цель: Формирование представления детей о зоопарке: его назначении, о труде людей в нем.

 
Задачи:

Расширение знаний детей об обитателях зоопарка.

Развитие активной речи, словарного запаса.

Познакомить с правилами поведения при наблюдении за животными в зоопарке.

Развивать умение детей классифицировать предметы по одному признаку
Развитие мышления, внимательности.

Воспитание интереса к миру животных.

Материал и оборудование:

Ход беседы:

1 слайд.

Ребята, кто это? А где они живут? А можем ли, мы увидеть их в нашем городе? (фото жирафа и белого медведя)

2 слайд.

Ребята, отгадайте, что перед вами? Может быть кто-нибудь там был? Правильно, Ленинградский зоопарк. А называется он так, потому что наш город когда- то назывался Ленинград (фото зоопарка)

3 слайд.

Ребята, хотите сегодня мы с вами отправимся в путешествии по нашему зоопарку. Как вы думаете, что перед вами? Это карта зоопарка. А для чего она нужна? Карта нужна, для того чтобы посетители зоопарка могли найти, вольер с тем зверем, которого они хотели бы увидеть. Давайте посмотрим на карту, кто здесь изображен? (фото карта зоопарка)

4 слайд.

Что такое зоопарк? Зоопарк это место, в котором содержат животных в неволе для демонстрации, изучения, сохранения и разведения. Демонстрация это значит, что мы с вами можем прийти туда и посмотреть, понаблюдать за животными (фото люди смотрят на слонов)

5  слайд.

Животные в зоопарке находятся в клетках, ещё их называют вольерами. Как вы думаете одинаковые эти вольеры? Почему? Нет, они разные по размеру. Всем ли нужна крыша? (фото жирафа и обезьян в вольерах)

6  слайд.

В нашем зоопарке содержатся очень много животных, птиц, рыб и  змей из разных уголков Земли. Кто изображён на этих фотографиях? (тигр, волнистые попугайчики, рыба хирург и удав)

7 слайд.

В нашем зоопарке можно встретить животных южных стран и севера. Скажите, пожалуйста, кто из этих зверей живёт на севере? (фото обезьяны, крокодила, белого медведя и северного оленя)

8 слайд.

Здесь можно встретить множество тропических рыб, это рыба клоун, рыба хирург, рыба шар и даже настоящая акула. (фото рыбы клоун, рыбы хирург, рыбы шар, акулы)

9 слайд.

Познакомиться с птицами. Кто узнал этих птиц, как их называют птиц? (фото розового фламинго, попугай ара, орёл).

10 слайд.

Как вы думаете, нужны ли люди в зоопарке? Зачем? Люди ухаживают за животными, заботятся о них: кормят, убирают вольеры. Каждому животному подбирают своё меню, если это белый медведь, то как вы думаете, чем его будут кормить? Рыба, мясо, овощи, потому что он хищник. А если это обезьянка? В её меню будет больше фруктов и овощей.
Если мама отказывается кормить малыша, люди заменяют ему маму: выкармливают малышей, играют с ними (фото как люди ухаживают за животными).

11 слайд.

Когда животным жарко, их охлаждают, поливают водой, а если холодно их заведут с улицы в помещения. Чтобы животным было нескучно, им дают игрушки. Если животное заболеет, его вылечит ветеринар. Ветеринар это доктор, который лечит зверей (фото как люди ухаживают и лечат  животных).

12 слайд.

В зоопарке есть не только дикие животные, но и домашние. В контактном зоопарке можно увидеть корову, козлят, кроликов, курочек и петуха. Их можно погладить покормить. Ребята, скажите, пожалуйста, а на какой фотографии ребёнок поступает неправильно? Почему? (фото дети гладят, кормят и обнимают животных)

13 слайд.

Как в любом месте и в зоопарке есть правила, давайте подумаем, что нельзя делать в зоопарке.

Нельзя кормить животных. Почему?
Нельзя дразнить, пугать и трогать животных.
Нельзя вставать на барьеры и перелезать через ограждения.
Нельзя бросать в вольеры к животным различные предметы.
Нельзя просовывать руки в клетку.
Что на этих фотографиях люди делают не так? (фото как люди кормят кенгуру, протягивают руку в клетку) Ребята, хотите поиграть?

14, 15,16,17, 18 слайд.

Игра «Четвёртый лишний» Кто здесь лишний? Почему?

1.  Котёнок, щенок, телёнок и тигренок.
2. Конь, овца, корова и медведь.
3. Снегирь, воробей, синица и бабочка.
4. Гусь, курица, утка и бабочка.
5. Кот, лиса, цыплёнок и заяц.

19 слайд.

Вот и подошло наше путешествие к  концу, понравилось вам в зоопарке? Что нового вы узнали?  Вы можете в выходные с мамой и папой сходить в зоопарк и всё посмотреть сами. Ребята, до выходных ещё далеко, что же нам делать? Тогда, давайте откроем свой зоопарк в группе? А что нам надо, чтобы построить зоопарк? ( животные, вольеры) А из чего мы будем строить вольеры? Хорошо тогда, давайте приступим к работе! (фото зоопарк).