Путешествие с Лесовиком
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа) на тему

Государственное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение

 детский сад №69 комбинированного вида

Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Путешествие с Лесовиком.

Экологический досуг для детей среднего дошкольного возраста

 Конспект составили:

воспитатели Грумина С.Н., Егорова Т.С.

Инструктор по физическому воспитанию

Шилова Е.А.

2017-2018 учебный год

Путешествие с Лесовиком.

Экологический досуг для детей среднего дошкольного возраста.

Дата проведения: 13 ноября 2017 года.

Воспитатели: Грумина С.Н., Егорова Т.С.

Инструктор по физическому воспитанию Шилова Е.А.

Цель: укрепление здоровья детей.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о деревьях, погоде.
2. Формировать элементарные экологические знания.
3. Развивать ловкость, меткость, быстроту реакции.
4. Воспитывать бережное отношение к природе.

Современные педагогические технологии:

• Познавательно-исследовательские технологии;
• Здоровьесберегающие технологии;
• игровые технологии.

Оборудование: картинки с изображением деревьев, погоды, 2 корзины, мячи по количеству детей, мусор.

Место проведения: улица.

Ход мероприятия:

 - Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло письмо от лесовика, он приглашает нас к себе в гости. Поедем к Лесовику?

Сейчас мы сядем в поезд и поедем под музыку (дети двигаются по площадке)

Лесовик:  - Здравствуйте, ребята! Меня зовут Лесовик. Это я вас к себе в гости позвал! Готовы отправиться в путешествие? Тогда поехали к нашей первой остановке.

Остановка «Наблюдательская»

Лесовик: ребята, давайте понаблюдаем за погодой.Чтобы узнать, какая сегодня погода, я буду задавать вам вопосы, а вы отвечать.

 - Какой сегодня день – солнечный или пасмурный?

 - Сегодня тепло или холодно?

 - Посмотрите на небо, есть облака или нет?

Значит, сегодня ясно или облачно?

Сегодня ветреный день или нет? Как можно узнать об этом?

Лесовик:  - Молодцы, вы правильно определили погоду. садимся в поезд и едем путешествовать дальше.

Остановка «Загадайка».

Лесовик: - Ребята,  в лесу растёт много разных деревьев, я сейчас про них загадаю вам загадки:

1. Украшает их народ

Каждый раз на Новый год.

Вместо листиков иголки.

Назови деревья! (ёлки).

2. Жёлто-красная одёжка,

Каждый листик – как ладошка.

Осенью всех ярче он.

Догадались? Это… (клён).

3. Белый низ, зелёный верх.

В летней роще краше всех.

На стволах полоски.

Кто это ? (берёзки). Лесовик показывает детям картинки с изображениями отгаданных деревьев. Что общее у всех этих деревьев?

Лесовик: - А теперь садимся в поезд и отправляемся дальше.

Остановка «Лесная».

Лесовик: Я живу в лесу и охраняю лес. Люди приходят в лес, разводят костры, мусорят, а мне приходится убирать. Ребята, а вы убираетесь за собой в лесу? Чтобы лес оставался таким же красивым, его нужно содержать в чистоте. Лес – это источник чистого воздуха на нашей планете. ребята, посмотрите, кто-то намусорил, давайте соберём весь мусор в корзинки! какие вы молодцы! спасибо вам!

Лесовик:  - А теперь поедем дальше на поезде.

Остановка «Игровая». Ребята, а вы знаете, что в лесу шуметь нельзя, чтобы не напугать зверей и птиц? Мы знаем игры весёлые, но не шумные.  Проводится игра «Замри».

Лесовик: сейчас поиграем в лесную игру «Собери ягоды». Дети собирают мячи в две корзины: мальчики синего цвета, девочки – красного.

Игра «Попади в обруч»: дети делятся на 2 команды и забрасывают мячи в 2 обруча.

Лесовик: Ребята, пришло время нам прощаться. Мне и лесным жителям пора к зиме готовиться. Я вам даю задание: найдите на участке детского сада  деревья, о которых мы загадки отгадывали. Посмотрите, где они растут, соберите листочки и сделайте поделки.  Можете нарисовать рисунки. Спасибо, что пришли к нам в гости! До свидания, ребята!  Жду вас в гости  зимой! Приходите, поговорим о зимующих птицах  и зверьках. Приносите свои поделки.

Дети прощаются с Лесовиком и едут на поезде на свою площадку.