Занятие по познавательному развитию на тему"Домашние птицы"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Программное содержание:

Познакомить детей с домашними птицами и их  характерными повадками  (петух, курица, утка, гусь, индюк).

Развивать умение узнавать  и правильно называть этих птиц и их детенышей.

Развивать правильное звукопроизношение и звукоподражание.

Совершенствовать умение складывать картинку из четырех частей.

Формировать познавательные навыки: узнавание, сравнение, составление целого из частей.

Активизировать словарь детей с существительными , обозначающими домашних птиц и их детенышей.

Воспитывать любовь и заботу к домашним птицам.

Материал:  картинки: курица, утка, гусь,  индюк, также картинки их детенышей,  дидактические  игры «Найди маму», «Накорми птиц»,  разрезные картинки, звукозапись голосов курицы,  утки, гуся и индюка.

Ход занятия.

Воспитатель:

Мы сегодня пойдем в гости к игрушкам. Узнаем,  какие домашние животные живут в нашей группе.

Из окошка выглядывает петушок. Позовем его к нам.

Чтение стихотворения «Петушок, петушок»

Петушок очень грустный, потому что он потерял перышки. Подарим петушку перышки.

А кто здесь еще живет?

-Курочка.

У курочки потерялись цыплятки. Курочка зовет их: «ко-ко-ко»

Чтение стихотворения: «Ко-ко-ко,

Не ходите далеко…..»

Воспитатель:

А где же цыплятки?

- На лугу. Они пищат: пи-пи-пи.

- Накормим цыпляток зернышками.

- А кто здесь еще живет?

Индюк, гуси, утки.

Воспитатель. Дети мы с вами узнали всех домашних птиц, а теперь давайте послушаем их голоса. Прослушиваем звукозапись.

Упражнение в звукоподражании.

Воспитатель. Покажите, где курица. Как говорит курица? Затем воспитатель предлагает имитировать голоса других домашних птиц.

Игра «Играем с птицами»

Педагог читает стихотворение, сопровождая чтение соответствующими действиями и побуждая детей к повторению.

Утка шла-шла-шла

И к детишкам подошла.

Утка крылышками машет,

Утка лапочками пляшет,

Клювом зернышки клюет

И поет, поет, поет:

«Кря-кря-кря, кря-кря-кря,

К деткам я пришла не зря»

Дидактическая игра «Найди маму».

А сейчас ребятки мы поможем маме найти своих ребят.

Пальчиковая гимнастика «Домашние птицы»

Есть у курицы цыпленок,

У гусыни есть гусенок,

У индюшки – индюшонок,

А у утки есть утенок.

У каждой мамы малыши

Все красивы, хороши!

Большим пальцем поочередно касаются остальных, начиная с мизинца.

Показывая пальчики, играя с ними.

Воспитатель. Бабушка и дедушка любили своих птиц, заботились о них, кормили их. Давайте поможем бабушке и дедушке накормить птиц. Что любят кушать птицы (зернышки, травку, хлеб).

Игра «Разрезные картинки»

Ребята, перед вами лежат разрезные картинки из частей. Давайте соберем мы с вами целое из частей.

Воспитатель:

Вот какие домашние птицы живут у нас, Давайте попрощаемся с ними.