Исследовательский проект "Интересная бумага"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Слайд 1

Развитие познавательной активности детей через ознакомление со свойствами и качеством бумаги Исследовательский проект «Интересная бумага». из опыта работы воспитателя МАДОУ «Детский сад «Машенька » Корнеевой Ольги Викторовны

Слайд 2

Автор проекта воспитатель МАДОУ «Детский сад «Машенька» Корнеева О. В. Участники проекта: дети(3-4 лет), родители. Сроки работы : декабрь 2016 – март 2017 гг.

Слайд 3

Актуальность В дошкольном возрасте в процессе развития познавательной деятельности у ребёнка формируется стремление узнать и открыть для себя как можно больше нового; Познавательная активность является одним из важных качеств, характеризующих психическое развитие детей; Познавательная активность – стремление к наиболее полному познанию предметов и явлений окружающего мира.

Слайд 4

Гипотеза : Применение разнообразных эффективных методов по ознакомлению со свойствами, качеством и видами бумаги повышает интерес детей к окружающей действительности, стремление к самостоятельному познанию.

Слайд 5

Цели проекта : Дать ребёнку возможность реально, самостоятельно открыть для себя мир листа бумаги, постичь свойства, структуру, палитру цветовых гамм, сочетаний, комбинаций различных форм, величин. Развивать образное представление о возможностях предметов, учиться конструировать и моделировать, находить неожиданные варианты их исследования и использования .

Слайд 6

Задачи проекта Познакомить детей со свойствами и особенностями бумаги в различных изделиях. Развивать интерес к истории создания бумаги. Пополнить активный словарь детей новыми словами и словосочетаниями : бумажная масса, папирус, тростник , пергамент, береста, гофрировка, наждачная бумага, бумажное производство.

Слайд 7

Этапы проектной деятельности I – подготовительный –Определение целей, задач, изучение литературы, подбор оптимальных методов и приёмов, составление плана деятельности (декабрь). II – основной - практическая деятельность. (январь – февраль). III – анализ. Соотношение полученных результатов с поставленными задачами (март). IV – итог. Презентация проекта, выставка поделок. (март).

Слайд 8

Схема реализации проекта через разные виды деятельности Виды деятельности Игровая Взаимодействие с родителями Изо и дизайн Музыкально-театральная деятельность Физическое развитие Художественно-речевая Ознакомление с природой Учебно-познавательная

Слайд 9

Диагностика уровня знаний детей группы по теме « Интересная бумага» Знания детей: Виды бумаги Качества бумаги Свойства бумаги Умения самостоятельно обследовать предмет Умение описывать предмет на основе обследования Умение определить предназначение той или иной бумаги

Слайд 10

Надо совершенствовать и направлять деятельность ребёнка на интересное и полезное исследование мира, развивать его лучшие черты, формировать его способности, самостоятельность, любознательность. «Источник творческих способностей и дарований детей- на кончиках их пальцев» В.А.Сухомлинский З аключение