На чем мы путешествуем
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Занятие с детьми подготовительной группы ознакомление с окружающим "На чем мыпутешествуем?"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 На чем мы путешествуем | 1.63 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
На чем мы путешествуем Занятие по Ознакомлению с окружающим.
3 Цели и задачи Цель: Развивать интерес к познанию окружающего мира. Закрепить знания детей о родовом понятии транспорт. Дать понятия, что транспорт бывает: «наземный», «воздушный», «водный». Закрепить знания об известных видах транспорта, и о частях автомобиля и их функциях. Учить детей сравнивать различные виды транспорта, находить различия и общее и по общим признакам (место передвижения ) классифицировать транспорт на наземный, водный и воздушный. Задачи: обогащение словаря детей развитие коммуникации стимулирование познавательной и речевой активности ?!
4 Называли транспорт Узнавали какие виды транспорта существуют .
Для чего служит транспорт? Транспорт служит для передвижения по земле, воде, воздуху и даже под землёй, для перевозки пассажиров и грузов.
На какие группы можно разделить этот транспорт?
Наземный Водный Воздушный Подземный
8 Отгадывали загадки Что за птица: Песен не поет, Гнезда не вьет Людей и грузы везет? В поле лестница лежит Дом по лестнице бежит Удивительный вагон Посудите сами Рельсы в воздухе, а он Держит их руками .
Летали на самолете Ездили на автомобиле и на поезде Физкультминутка
Назови части автомобиля дворники зеркало капот бампер фара дверь колесо шина Легковой автомобиль
Части грузового транспорта дверца кузов руль кабина Бензиновые баки колеса крыло бампер фары капот зеркала
12 Цель : Закрепить и обобщить полученные знания и транспорте, создать эмоционально -положительный настрой. Задачи : - Развитие связной речи вызвать интерес к игре, способствовать познавательной активности. Дидактическая игра «Едет ,плывет, летит »
13 Детям предлагались соотнести изображение места соответствующее транспорту(дорога, морской причал, железная дорога, аэродром или небо с облаками) Проведение дидактической игры
14 Выводы: В конце занятия каждый воспитанник знает: Что такое транспорт Как он помогает человеку. Для чего он нужен. Как называется транспорт, который ездит по земле, по воде, по воздуху, под землей. Может объяснить, чем один вид транспорта отличается от другого. Называет части транспортного средства (колесо, кабина, капот, двери, крыло).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ТРИЗ.Игра – путешествие «Путешествие в лес»
Цели мероприятия1. Закрепить знания о флоре и фауне леса. 2. Развить выразительность мимики и пантомимики, воображение, речь. 3. Формировать интерес к природе, совместной деятельности со сверстниками....
ТРИЗ.Игра – путешествие «Путешествие в гости к зиме»
Цели мероприятия: 1. Развивать воображение, память, речь, пантомимическую и речевую выразительность.2. Закрепить знания о зимних явлениях в природе. 3. Формировать интерес к окружающему.Вводная б...
Открытое занятие – путешествие по обучению грамоте «Путешествие в страну - Грамоты»
Данное занятие можно считать итоговым по разделу программы "Обучение грамоте". Знятие построенно в игровой и доступной форме. Занятие имеет три основные части, которые между собой взаимосв...
Конспект игры – путешествия на тему: «Путешествие по городу Санкт-Петербург» (совместная образовательная деятельность с детьми 5-6 лет) с использованием ЭОР - презентация "Символы города"
пропаганда и возрождение семейных традиций на основе знакомства с историей и культурными традициями города - Санкт – Петербурга....
«Путешествие с книгой»:« Путешествие на праздник Масленица».
Занятие разработали и провели: Воспитатели старшей группы №8ГБДОУ№127Невского районаг. Санкт-ПетербургаСитникова Нина Федоровна иФарухшина Наталья Михайловна Ко...
Конспект занятия - путешествия " Путешествие в страну знаний"
Муниципальное дошкольное образовательное учреж...
Путешествие в страну "Здоровье" имитационная игра- путешествие
Предлагаю разработку имитатационной игры-путешествия с подготовительной группой дошкольников компенсирующей направленности. Используемая технология доступна и целесообразна для восприятия детьми...