Проект для детей подготовительной группы "Юные финансисты"
проект по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

Проект «Юные финансисты»

Актуальность проекта:  В раннем возрасте дети начинают понимать, что деньги нужны для того, чтоб что-то купить. Но реальную природу денег они зачастую недопонимают. Обучая детей финансовой грамотности, мы  поможем детям прояснить для себя связи между работой, заработком, затратами и сбережениями; они раньше поймут цену деньгам и научаться правильно принимать финансовые решения.

Цель проекта: сформировать основы финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- сформировать первичные экономические понятия;

- научить детей правильному отношению к деньгам, способам их зарабатывать и разумно их использовать;

- объяснить взаимосвязь между экономическими и этическими категориями: труд, товар, деньги, цена, стоимость - с одной стороны и нравственными понятиями, такими, как бережливость, честность, экономность, щедрость и т.д.;

- научить детей правильно вести себя в реальных жизненных ситуациях, носящих экономический характер (покупка в магазине, плата за проезд в транспорте и т.д.)

Формы работы: сюжетно-ролевые игра, тематическая ОД, викторины, экскурсии, выставка,  использование  ИКТ.

Сроки работы: 26 октября- 8 ноября.

Участники: воспитанники  подготовительной группы детского сада, педагоги, родители.

Основные направления воспитательного процесса:  Информационно –  познавательный.

Ожидаемый результат

В ходе    реализации проекта мы планируем сформировать у детей следующие  понятия и представления:

1. Деньги не появляются сами собой, а зарабатываются.
2. Сначала зарабатываем – потом тратим: соответственно, чем больше зарабатываешь и разумнее тратишь, тем больше можешь купить.
3. Деньги любят счет (дети должны уметь считать деньги, например, сдачу в магазине, деньги, которые они могут потратить в магазине).
4. Финансы нужно планировать (приучаем вести учет доходов и расходов в краткосрочном периоде).

Этапы реализации

1.Теоритически:

• Формировать знания дошкольников о  финансовой грамотности

2. Практический:

• Викторина «Юные финансисты»
• Игра – путешествия «Деньги прошлого, настоящего»,
• Развлечение «Рублик и его друзья»

3. Творческий:

• Оформить  выставку «Без нужды живет, кто деньги бережет»
• Коллаж «Без копейки рубль щербатый» 

4. Подведение итогов

• На основе проделанной работы подготовить презентацию: «Финансовой грамотности обучаем с ранних лет».

Тематическое планирование