"Плывет кораблик"
проект по окружающему миру (младшая группа) на тему
Краткосрочный проект в младшей группе по формированию навыков познавательной деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 plyvet_korablik.doc | 37 КБ |
Предварительный просмотр:
Тема проекта «Плывёт кораблик».
Вид проекта: краткосрочный групповой
Продолжительность проекта: 1 месяц.
Участники проекта : дети младшей группы «Теремок», родители, воспитатель.
Образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Актуальность проблемы : Через познавательную деятельность и первичные представления о свойствах объектов окружающего мира способствовать формированию готовности к совместной деятельности со сверстниками . Игровая мотивация как форма приобретения знаний ( действия – игры - сюжетно-ролевая игра - стихи).
Цель проекта : Создание условий для развития любознательности, познавательной мотивации.
Задачи проекта :
-формирование навыков познавательной деятельности;
-формирование элементарных представлений о свойствах объектов окружающего мира( материал, количество, движение и покоя);
-развитие познавательных действий;
-развитие эмоциональной отзывчивости.
Предполагаемый результат:
-создание ряда опытов и действий, игр по формированию у детей представлений о свойствах объектов окружающего мира в покое и в движении;
-отображение полученных представлений в игре.
Предварительная работа:
-подготовка средств реализации;
-знакомство с художественной литературой ;
-разучивание песни «Капитан» из фильма «Дети капитана Гранта»;
-разучивание стихотворения А.Барто «Кораблик»;
-укрепление детьми парусов на лодочках;
-конструирование из конструктора корабля.
Средства реализации:
-изготовление флажков, фуражки, штурвала, бинокля;
-подбор игрушек ( водяная мельница, деревянные лодочки, кораблики, рыбки, лягушки, лейка);
-художественная литература.
Продукт проектной деятельности :
- игры с водой
-сюжетно-ролевая игра «Кораблик»
-фотографии
-коллективная работа «Морская Флотилия»
План реализации проекта:
Виды деятельности. | Результат | Форма регистрации |
Игры детей с водой 1. «Прокати лягушку» 2. «Рыбки плавают по дну». 3. «Плыви кораблик». 4. «Водяная мельница». | Знакомство со свойствами воды и её воздействии на дерево, резиновые игрушки, полые кораблики, вертушки | фотографии |
Подвижные игры «Акула»,«Караси и щука» | ||
3.Разучивание Стихотворений «Я кораблик мастерил» «Не знаю откуда, не знаю куда плывёт , уплывает вода» | Познавательно-речевое развитие, пополнение словаря |
Содержание проекта
1этап . Вводная часть.
Цель: Заинтересовать познавательными играми с водой, ветром и игрушками.
Деятельность воспитателя: обучающая.
Деятельность детей : познавательно-игровая.
Описание задания:
-в ёмкости с водой прокатить лягушку
-игры с водой и рыбками изменение движений парусников при дуновении ветра в определенном направлении
-движение лопасти водяной мельницы при направлении потока воды
2этап.Продуктивно-практический.
Деятельность педагога: обучающая, регулирущая.
Деятельность детей: коммуникативная, продуктивная, игровая
-коллективная работа : «Морская флотилия»
-сюжетно-ролевая игра «Кораблик»
3этап. Заключительный.
Деятельность педагога: обучающая.
Деятельность детей: речевая.