Конспект занятия для подготовительной группы "Путешествие к звездам"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа) на тему
Конспект занятия для подготовительной группы "Путешествие к звездам" - одно из цикла занятий, которые проводятся в рамках проекта "Навстречу космосу" в подготовиетльной группе.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 30.36 КБ |
![]() | 53.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром
«Путешествие к звездам» с использованием интеллект-карт
Цель: систематизировать знания детей о планетах Солнечной системы. Задачи:
- образовательные:
- закрепить понятия «космос», «Вселенная»;
- научить составлять интеллект-карты;
- развивающие:
- развить навыки работы с интеллект-картой;
- сформировать навыки творческого рассказывания, умения придерживаться избранной сюжетной линии;
- воспитательные:
- воспитывать уважение к труду людей, работа которых связана с освоением космоса;
- воспитывать привычку работать сообща.
Активизация словаря: звездное небо, планета, созвездия, космический корабль, спутник, космический полет, скафандр, конструктор Сергей Королев, Вселенная, галактика, планеты.
Оборудование: воздушные шары, фломастеры (по количеству детей); образец интеллект-карты по те- ме ООД; экран, презентация.
Ход ООД:
Воспитатель:
Ребята, сегодня мы поговорим с вами о планете Земля. Еще в древности люди решили, что она круглая. Отправляясь в путь из какого-то места и двигаясь в одном и том же направлении, они возвращались туда, откуда начали путешествие. Сейчас мы это сами увидим. Возьмите по одному воздушному шару и фломастеру. Представьте, что вы отправляетесь путешествовать. Отметьте точку на верхушке шара – это наш город. Проведите свой путь фломастером, который пойдет все время вниз.
Дети рисуют фломастером путь и поворачивают шар за движением фломастера.
Воспитатель:
Видите, мы оказались в той точке, откуда начали свой путь. А вы знаете, что окружает Землю? Ее окружает огромное пространство – космос. (Показывает заполненную интеллект-карту.) Это пространство заполнено различными космическими телами – звездами, планетами, кометами, метеоритами. И сей- час мы исследуем его: отправимся в путешествие к звездам.
На экране демонстрируется слайд «Звездное небо».
Воспитатель выкладывает на столе картинку с изображением ракеты в небе – главная тема интеллект-карты.
Воспитатель:
Было время, когда люди считали Землю плоской. Они думали, что днем она накрыта голубым колпаком – небом, по которому движется Солнце. А по ночам огромный великан закрывает ее черным колпаком. Колпак этот весь в маленьких дырочках, через которые на Землю попадает свет. Вот эти дырочки
и есть звезды. Только потом ученые выяснили, что звезды – это газовые шары, излучающие свет. Но нам они кажутся маленькими, потому что находятся очень далеко. А какая звезда к нам ближе всех?
Дети: Солнце.
Воспитатель: Да, это единственная звезда Солнечной системы. Она дает нашей планете свет и тепло, и без нее не было бы жизни на Земле.
На экране демонстрируется слайд «Солнце».
Воспитатель:
Звезды, которые мы видим на небе ночью, различаются величиной и яркостью.
Назовите самые яркие звезды ночного неба?
Дети: Сириус, Альдебаран.
Воспитатель:
Верно! Это ярчайшие звезды ночного неба. Объединяясь в группу, звезды об- разуют созвездие. Предлагаю вам рассмотреть созвездия поближе и расска- зать то, что мы о них знаем.
Работа с интеллект-картами
Воспитатель выкладывает картинку с изображением телескопа – главная тема интеллект-карты
«Созвездия». Затем дети и педагог выкладывают картинки с изображением созвездий
и по очереди рассказывают о них.
Воспитатель выкладывает картинку
созвездия Северного полушария неба – Большая Медведица.
Воспитатель:
Древние люди оставили нам много сказок про звезды. Видите на картинке семь ярких звезд? Кажется, что на небе точками нарисована кастрюля. Это созвездие Большая Медведица. Недалеко от этого созвездия горит в небе Полярная звезда. Она не такая уж и яркая, но показывает направление на север.
Воспитатель выкладывает картинку созвездия Северного полушария неба – Кассиопея.
Воспитатель:
А вот еще созвездие. Пять звездочек похожи на букву М, у которой расползлись в стороны ножки. Древним людям они напоминали полулежащую на кресле девушку. Это созвездие Кассиопея. Какие еще есть созвездия?
1-й ребенок: Вокруг созвездия Кассиопея есть три других: Цефей, Андромеда, Персей. 2-й ребенок: А здесь звезды рассыпались в виде креста. Это созвездие Лебедь.
3-й ребенок: А это созвездие Орион – сказочный бесстрашный охотник,
который замахну ся дубинкой на какого-то огромного зверя.
4-й ребенок: А на другой стороне неба притаился Скорпион. Когда смотришь на эти звез- дочки, кажется, что в темноте блестит длинный хвост необычного насекомого.
Воспитатель: Звездное небо – это целая книга сказок. Давайте полюбуемся, какое красивое у нас получилось небо.
Воспитатель обращает внимание детей,
что у них получилась интеллект-карта с созвездиями.
Воспитатель:
У Солнца есть друзья. Это девять планет, которые вращаются вокруг него. Ка- кие вы знаете планеты Солнечной системы?
Воспитатель выкладывает картинку с изображением Солнца – главная тема интеллект-карты «Солнечная система».
Затем дети выкладывают картинки с изображением разных планет и рассказывают о них. Параллельно на экране демонстрируется слайд «Солнечная система».
Воспитатель:
Слово «планета» в переводе с греческого означает «блуждающая». Если звезды стоят на месте, то планеты движутся. Одни из них ближе к Солнцу, другие дальше от него. Среди них и наша планета Земля. Планеты сами не светят. Они светят только потому, что горит Солнце. Все они вращаются вокруг Солнца. Вы знаете, сколько кругов делают разные планеты за один год?
1-й ребенок: Самая быстрая планета – Меркурий. За год она обегает вокруг Солнца
четыре раза.
2-й ребенок: Планета Венера за год делает два круга вокруг Солнца.
3-й ребенок: Земля обходит вокруг Солнца в течение года один раз, а Марс – половину круга.
Воспитатель: Все верно! Итак, мы вспомнили, что в Солнечной системе есть звезда –
Солнце, вокруг которой вращаются девять планет: Меркурий, Венера, Земля, Марс,
Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Планеты расположены очень далеко, по- этому ни одна из них не видна на небе, как Луна. Но мы с вами можем на них посмотреть на нашей карте.
Воспитатель обращает внимание детей,
что у них получилась интеллект-карта «Солнечная система».
Воспитатель:
Чтобы изучить космическое пространство, люди мечтали полететь в космос. Но первыми космонавтами были животные. А 12 апреля 1961 года мечта сбылась – в космос отправился космический корабль с человеком на борту. Это был наш космонавт Юрий Гагарин. После этого в космосе побывали и другие космонавты. Благодаря космонавтам и ученым сегодня мы с вами знаем много о планетах, созвездиях, кометах. Но о космонавтах и освоении космоса мы поговорим на следующем занятии.
В ходе ООД на темы «Животные – покорители космоса»
и «Наши космонавты – чудо всей Земли» дети составляют интеллект-карты с главными темами: «Животные – космонавты» и «Люди – космонавты».
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/08/picture-722401-1449580453.jpg)
Конспект занятия в старшей группе "Почему звезд не видно днем?"
Почему ночью, поздно вечером и рано утром мы можем видеть прекрасное звездное небо, а днем на небе ни обной звезды не видно? Предлагаем провести исследование и эксперимент с воспитанниками старшей и п...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/08/picture-271433-1583661138.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе. Лепка по представлению «Обитатели морей и океанов.Морская звезда».
Учить детей во время лепки передавать форму морской звезды, пропорциональное соотношение частей; лепить мелкие детали ; плотно скреплять части; создавать устойчивую форму ; закреплять знак...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/11/picture-754417-1455218095.jpg)
Конспект занятия в подготовительной к школе группе: «Солнце – большая звезда»
Конспект НОД по экологическому воспитанию в подготовительной группе...
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/25/picture-471270-1408961594.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе «Зимующие птицы» для детей подготовительной группы
Программное содержание: закрепить знания детей об известных им зимующих птицах, изучить их особенности и особенности поведения в зимнее время, развивать у детей наблюдательность, воспитыват...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/28/picture-349137-1385651530.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе На тему « путешествКонспект занятия в подготовительной группе На тему « путешествие в лес осенью»ие в лес осенью»
Конспект занятия в подготовительной группе ...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/31/picture-1264861-1598863858.jpg)
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: 9 мая - День ПобедыКонспект занятия в подготовительной группе на тему: 9 мая - День Победы
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: 9 мая - День Победы...