Познавательное развитие. Волшебный мир космоса.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

« Детский сад № 152»

Г. Саратова Ленинского района

Конспект НОД по образовательной области

        « Познавательное развитие. Ознакомление

        с окружающим миром» на тему:

                     « Волшебный мир космоса»

                       в старшей группе.

        Подготовила воспитатель:

        Доценко Елена Владимировна.

        2016 г.

Тема: «Волшебный мир космоса».

Цель: познакомить детей с миром космоса.

Задачи:

Образовательные: дать представление о космическом пространстве, космических телах.

Воспитательные: воспитывать храбрость, доброту, интерес к космосу, бережное отношение к планете.

Развивающие: развивать мышление, речь, воображение.

Словарная работа: скафандр, космос, космодром, невесомость.

Подготовка к НОД: рассматривание иллюстраций о космосе, разучивание игр, стихов, танцев, пение песен о космосе.

Материал к НОД: гантели, иллюстрации о космосе, сундук, игрушки( куклы, медведь, волк, лиса).

Ход  НОД: Дети входят в зал под марш.

Воспитатель: Дети, сегодня 12 апреля- день космонавтики. Кому посвящен этот праздник?( космонавтам).

В космос летали не только люди , но и животные.

- Кто из животных самый первый полетел в космос? ( собаки Белка и Стрелка).

- Какие еще животные летали в космос?( мыши, обезьяны, кролики).

- Кто был первым космонавтом? ( Ю. А. Гагарин).

Перекличка:

1. Взлетел в ракете русский парень

Всю землю видел с высоты

Был первым в космосе Гагарин

Каким по счету будешь ты?

2.Летит , летит ракета

        Вокруг земного света

        А в ней сидит Гагарин

        Простой российский парень!

Воспитатель: Ю. А. Гагарин первый космонавт, который поднялся в космос на корабле « Восток- 1» и провел в космосе 2 часа. В космос летали не только мужчины, но и женщины. Назовите первую женщину космонавта?

- Как называют одежду космонавта?( скафандр).

- А можно летать без скафандра? Почему?( сильное давление человека может  сплющить в лепешку).

- Что ощущает космонавт в космосе?( невесомость).

- Как называются площадки, с которых взлетают космические корабли?( космодром).

Все космонавты живут и тренируются в Москве в Звездном городке.

Сейчас в нашей стране очень много космонавтов. Как вы думаете, каким должен быть космонавт?( сильным, выносливым, мужественным, отважным, храбрым). Кто из вас хочет стать космонавтом? Но для зтого вам нужно немного  подрасти.

        Песня: « Поскорей бы подрасти»( сл. Н.Найденовой,

        муз. М. Магиденко.)

Воспитатель: возможно, когда вы вырастите, кто-то из вас станет космонавтом и мы будем гордиться вами.

Перекличка:

1.Рано утром я проснусь

На зарядку становлюсь

Приседаю и скачу

Космонавтом стать хочу.

2.Чтоб ракеткой управлять

Нужно сильным, смелым стать

Слабых в космос не берут

Ведь полет не легкий труд.

3.Космонавт, лети вперед

Подойдет и мой черед

Тренируюсь я пока

Чтоб взлететь за облака.

Воспитатель: Вот сейчас мы проверим вашу физическую подготовку.

        Упражнение с гантелями.( под песню « Нам расти и закаляться»( сл. З.Петровой, муз.Ю.Чичкова).

Воспитатель: Прежде, чем отправиться в космическое путешествие, нам нужно испытать ракету. Все ли приборы работают, достаточно ли топлива в топливных баках. Кто из вас готов испытать ракету?

        Игра- соревнование: « Облети вокруг земли»(

- Мы построили ракеты, кораблей быстрее нет. 1,2,3- космонавт быстрей лети!)

Воспитатель: испытания прошли успешно. Ракета ждет нас на космодроме. Займите свои места. Пристегните ремни. Начинаем отсчет от1 до 10 и обратно. Полет под музыку французской группы « Спейс».

Воспитатель: - Посмотрите, ребята, что это за голубая планета?( Земля)Почему она голубая? (много воды). Какого цвета планеты вы видите еще в иллюминаторе?( серебристая и красная). Это Венера и Марс. А это что за планета? Такой планеты в солнечной системе нет. Приземлимся и посмотрим. ( Дети садятся на стулья). Под музыку появляется неопознанный объект. Выходит Незнайка.

Незнайка: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Воспитатель: Незнайка? А мы думали, что это инопланетяне. Что ты здесь делаешь?

Незнайка: Ребята, это же игровая планета. Здесь так много игрушек. Я прилетел сюда поиграть.

Воспитатель: Что-то мы не видим здесь ни одной игрушки.

Незнайка: Все игрушки спрятаны в сундуке и охраняет их Робопес. Мне очень хочется поиграть, но я боюсь этих собак.

Воспитатель: Знаешь, Незнайка, а наши дети смелые и ловкие, они никого не боятся. Мы сейчас перехитрим  собак- роботов и достанем игрушки.

        Игра- эстафета « Перенеси игрушки».( после игры собаки убираются).

Незнайка: Ребята, посмотрите, собаки-роботы исчезли( заглядывает в сундук). ОЙ, здесь не осталось ни одной игрушки. У вас есть, а у меня нет.

Воспитатель: Не расстраивайся Незнайка, вот возьми мою игрушку.

        Танец с игрушками( муз. « Веселый каблучок»сл.и муз.Е. Макшанцевой).

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться на Землю. Занимайте места в ракете. Незнайка, может ты полетишь с нами?

Незнайка: Нет, я еще поиграю. До свидания, ребята!

Воспитатель: Пристегнули ремни. Отсчет от 1 до 10 и обратно. Дети, понравилось вам наше путешествие? А что вам понравилось? Наша планета Земля самая красивая, самая чудесная и мы с вами должны любить и беречь нашу планету.

Стихотворение « Земля» Я. Акима.

1.Есть одна планета- сад

В этом космосе холодном

Только здесь леса шумят

Птиц склекая перелетных.

2.Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивленно.  

3.Береги свою планету

Ведь другой, похожей нету!

Звучит песня « Я люблю эту Землю»(муз. Е. Птичкина, сл. В. Харитонова).

Воспитатель: Я поздравляю вас с успешным возвращением на родную Землю.( Награждение детей шоколадными медальками).

Дети уходят из зала.

Список использованной литературы:

1. « Покорение космоса». Занятие с детьми дошкольного возраста.Автор:О. А. Скоролупова.

ООО « Издательство Скрипторий 2003» 2010 стр 80

2. « О космосе» Педагогические беседы. Автор: Т. А. Шорыгина.

Издательство: « Книголюб»2005 стр80.