Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе по Познавательному развитию (развитие познавательно-исследовательской деятельности) Тема: «Где мы живем»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Конспект организованной образовательной деятельности  во второй младшей группе по

 ОО Познавательному развитию (развитие познавательно-исследовательской деятельности)

Тема: «Где мы живем»

                                                 Подготовила и провела  

                              воспитатель МДОУ «ДС № 28»

                                                                           высшей квалификационной категории                                                            

                                  И.В. Жидкова

        2018 г.

Образовательные задачи:  познакомить детей с достопримечательностями города Благодарного, расширить представление детей о своём городе.

Развивающие задачи: развивать  воображение, творческие способности, навыки речевого общения.  Развивать умение поддерживать беседу с воспитателем,  связно отвечать на вопросы воспитателя. 
Воспитательные задачи: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, доброжелательные взаимоотношения между детьми.
Материалы и оборудование:
 Клубок из ниток;  картинки с изображением достопримечательностей города (вечный огонь, фонтан, набережная, парк, администрация);  фланелеграф;   пазлы;  ватман; клей карандаш; картинки (дома, машины, магазин, фонтан). 

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с видом на Благодарный; беседа на тему «Наш город».
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте ребята.  Сегодня у нас гости, давайте с ними поздороваемся.

Придумано кем-то просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

Доброе утро солнцу и птицам

Доброе утро приветливым лицам!

Каждый становиться добрым, доверчивым,

Доброе утро длится до вечера!

Ребята, давайте улыбнёмся друг другу, улыбнёмся гостям и пусть хорошее настроение не покидает нас целый день.

Сюрпризный момент:

Воспитатель: Вы любите путешествовать? Сегодня я предлагаю вам  отправиться  в очень увлекательное  путешествие. Согласны?
А у меня еще есть для вас сюрприз. Только, чтобы узнать, что это  за сюрприз, сначала надо отгадать загадку:

Очень я похож на мячик, только мячик шерстяной.
И любой котёнок любит весело играть со мной.

Дети: Клубок.
Воспитатель: Да, вы отгадали. Это клубок. А из чего он сделан? (из ниток)

 Ой, посмотрите, клубок куда – то покатился.
 ( катится  клубок к  картинкам  (Воздушных шаров))
 - Куда нас привел клубок? Что это? (к воздушным шарам)

-Верно, это средство передвижения по воздуху. Раньше, когда еще не изобрели самолет, люди путешествовали на воздушных шарах.

-Из каких частей состоит воздушный шар? (корзина, шар)

-Для чего нужна корзина (шар)?

-А что внутри  шара? (воздух)

И сегодня мы  тоже отправимся в путешествие на воздушном шаре.      

- Заходите, ребята, занимайте свои места! 

-Но что – то шар не летит? Как вы думаете, что нужно, чтобы шар поднялся в небо? (воздух)

Дыхательная гимнастика: 

- Давайте поможем шару взлететь, для этого нужно в легкие набрать воздух и дунуть на него.

Ну, вот ветер подул, и шар взлетел!

У каждого человека есть Родина – страна, город,  где он живёт. Как называется  наш город?  (Ответы) Правильно. И сегодня мы отправились в путешествие над городом, в котором мы живем.

 Воспитатель: У нас в городе много разных зданий и достопримечательностей, и сейчас мы пролетаем над очень красивым  зданием и площадью. Как оно называется? (администрация) А площадь, как называется? (площадь Ленина)

-А это здание/ достопримечательность, над которым мы пролетаем,  как называется и для чего оно предназначено? ( Набережная, фонтан).

 Воспитатель: Молодцы. А еще в нашем городе есть  парк для отдыха, где люди могут погулять, отдохнуть на скамейке, а дети могут покататься на велосипеде или самокате. Вот и наш воздушный шар приземлился в  парке. Вам понравилось путешествие на шаре, какие достопримечательности города вы видели?

Воспитатель: Клубочек предлагает нам выйти из воздушного шара и отдохнуть в парке.

Подвижная игра: «Соберем мусор»

-Посмотрите, что случилось? Что это повсюду разбросано? (газеты, бумага, пластиковые бутылки и т.д.) А как это можно назвать одним словом? (мусор)

-А разве это хорошо, когда везде разбросан мусор? Можно мусорить в парке, на улице, в лесу? А что нужно делать с мусором? Куда его нужно убирать? А вы убираете за собой мусор?

Давайте уберем мусор и заодно поиграем в игру, кто быстрее наполнит мусорный мешок.

Дидактическая игра: « Собери картинку».

А  клубочек еще хочет с вами поиграть в игру «Собери картинку».  В конвертиках,  находятся разрезные картинки, а что изображено на них, вы узнаете, если соберете картинку правильно. (дети собирают картинки, 4 конверта, 4 стола;  картинки:  администрация города, набережная, вечный огонь, танк.)

Клубочку очень нравится с вами играть. Но нам пора возвращаться в детский сад. Занимайте свои места в воздушном шаре.

 - Давайте поможем шару взлететь, для этого нужно в легкие набрать воздух и дунуть на него.

Ну, вот ветер подул, и шар взлетел!

Вот мы и в детском саду. Посмотрите, куда это клубочек покатился? Давайте проследуем за ним (подходят к столу)
Рефлексия

Воспитатель:  Ребята, мы все очень любим праздновать Дни рождения. Как вы думаете, а у города есть День рождение?

День рождения так же есть и у городов. Вот и у нашего города скоро будет День рождение.

Клубочек предлагает  вместе с вами сделать подарок нашему городу. Помогите нам, пожалуйста, сделать для города газету. У нас здесь и фотографии есть с достопримечательностями города, и бумага, и клей. Согласны?  (Да) Но сначала разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

На поляне дом стоит, («Дом» изобразить двумя руками, крышу дома - пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом).
Ну а к дому путь закрыт. (Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние пальцы соприкасаются друг с другом, большие пальцы — вверх («ворота»)).
Мы ворота открываем, (Ладони разворачиваются параллельно друг другу).
В этот домик приглашаем. «Дом»

Воспитатель: А теперь  за работу.

Воспитатель: Молодцы. Замечательная газета у нас получилась. Что интересного есть в нашем городе? (Дети комментируют фотографии).

Вам понравилось играть с клубочком? Что для вас показалось самым интересным в нашем путешествии? А может, что-то для вас было трудным? Как называется наш город?
Ответы детей.

Воспитатель: Наш  клубочек устал. До свидания!