Конспект открытого мероприятия в первой младшей группе «Мишуткин подарок».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №9 «Радуга» г. Куса»

Конспект открытого мероприятия в первой младшей группе

«Мишуткин подарок».

Воспитатель:

Тятюшкина Е.В.

2017г.

Конспект открытого  мероприятия в первой младшей группе «Мишуткин подарок »

Цель: Формировать у детей интерес к познанию.

Задачи:

 Учить детей самостоятельно составлять множество, выделяя в нем каждый отдельный элемент.

 Закреплять умение различать один и много предметов, закреплять знания геометрических фигур

 Формировать представления о цвете, форме, величине.

 Побуждать детей к называнию предметов.

 Развивать у детей внимание, мыслительные операции: умение детей общаться со сверстниками и взрослыми, включаться в совместную игровую деятельность.

 Воспитывать самостоятельность, активность, умение работать в коллективе.

Словарная работа: большой, маленький, один, много.

Материалы: игрушка-мишка, мыльные пузыри, большие фигуры треугольника, квадрата, круга, прищепки,  большие и маленькие мячи, большая и маленькая коробка,

Ход мероприятия:

Вводная часть

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите как много гостей пришло к нам в группу! Давайте поздороваемся с гостями и улыбнемся им.

Дети:

Здравствуйте.

В-ль:

Ребята, посмотрите, у нас еще один гость. Кто это (мишка). Давайте с ним тоже поздороваемся.

(Дети здороваются с мишкой)

В-ль:

Ребята, мишка говорит, что он пришел к нам в гости не просто так, он принес нам подарок. Но чтобы получить его нам нужно выполнить задания, которые мишка для нас приготовил. Вы согласны, их выполнить?

Дети: Да.

Основная часть

В-ль:

Ребята, давайте начнем выполнять задания, которые для нас приготовил мишка. Подойдём к первому столу и посмотрим что же там. 

Посмотрите здесь лежат фигуры. Давайте их назовем. Это что за фигура? (круг) Какого он цвета? (Желтого) А это какая фигура? (треугольник, синего цвета) А это? (квадрат, красного цвета)

Ой , ребята, что то Мишка загрустил, давайте сделаем ему солнышко. У меня есть прищепки Сделаем из них для Мишки солнышко и он сразу улыбнётся. В-ль:

Молодцы, ребята. Замечательное солнышко у нас получилось. И Мишка очень рад. Но Мишка для нас приготовил ещё задание.

Посмотрите, что здесь у нас лежит? (мячи) Сколько здесь мячиков (Много) А какие они по размеру? (Большие и маленькие). Правильно. Давайте возьмем по мячику. Ваня, сколько у тебя мячей в руке? (один) А у Евангелины? (один) И у Матвея один, и у Таисии один. Посмотрите ребята, здесь стоят две коробочки, это какая по размеру? (большая). А эта (маленькая). Теперь давайте положим мячи по коробкам: в большую-большие мячи, а в маленькую-маленькие.

В-ль:

Молодцы, ребята. И с этим задание мы справились. Давайте отдохнём и поиграем с Мишкой.

Физкультминутка: «Медвежата»

Медвежата в чаще жили головой своей крутили 

вот так, вот так, (круговые движения головой)

головой своей крутили  

Медвежата мед искали дружно дерево качали 

(поднять руки вверх и делать наклоны вправо и влево)

вот так, вот так,  дружно дерево качали

а потом они ходили (ходьба по медвежьи)

и из речки воду пили вот так, вот так, и из речки воду пили

(наклоны туловища вперед)

а потом они плясали (пружинка с поворотом туловища влево и вправо)

лапы выше поднимали вот так, вот так, лапы выше поднимали

(прыжки, хлопая руками вверху)

В-ль:

Отдохнули? Молодцы.

Ну Мишутка шалунишка разорвал он все штанишки. Поможем Мишке подобрать заплатки к штанишкам.

Дидактическая игра: «Подбери заплатку»

(Дети подбирают заплатки в виде геометрических фигур)

  В-ль:

 Молодцы ребята. Мишка очень рад, что вы справились с его заданиями и хочет вам подарить подарок. Посмотрите, что это? (мыльные пузыри )

Итог занятия

В-ль:

Ребята, вам понравилось выполнять задания? А какие задания мы выполняли? А подарок вам понравился? Вы так хорошо сегодня работали. Молодцы!