НОД по проекту "Русская изба" для среднего возраста
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) на тему

НОЯБРЬ

Конспект НОД по теме: «Печь в русском доме» в средней группе.

Цель: ознакомление с особенностями русской печи, сравнить с сосвременной электропечью

Задачи:

воспитывать интерес и уважение к культуре русского народа;

формировать представления о печи и предметах русского быта в избе:

продолжать знакомить детей с культурой быта русского народа

     расширять и активизировать представления детей об усовершенствовании печи (русская печь, электрическая плита, микроволновая печь).

    обогащать словарный запас детей;

Материалы: мини-музей «Русская изба», предметы обихода, Макет Русской печи, дрова, посуда для печи, ухват,  кирпич,иллюстрации к сказкам, картинка современной электропечи и микроволновой печи.

Ход:

 Воспитатель:  Сегодня я вам предлагаю отправиться в путешествие. А для этого нужно закрыть глаза и сказать волшебные слова: «Раз, два, три, вокруг Земли в путешествие лети».

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, проходите, пожалуйста, присаживайтесь. Посмотрите вокруг. Куда мы попали?

Дети: В какой-то дом, избу, комнату.

Воспитатель: Верно, мы с вами находимся в русской избе. В таких избах жили наши прапрабабушки и прапрадедушки. Избы были деревянные, маленькие и низкие, комната была только одна. Внимательно посмотрите и скажите, что же необычного вы здесь заметили? Я вам немного подскажу загадкой.

Наша толстая Федора

Наедается нескоро,

Но зато, когда сыта,

От Федоры теплота.

(печь)

-Да, дети, вы совершенно правы - это русская печь. Толькона Руси делали её вот такой большой, она занимала почти половину избы. И люди радовались, что такая она большая, потому что печь и напоит, и накормит, и обогреет, и вылечит. В народе говорили: «Без печи и изба не изба!», «Мала печенька, да тёпленькая». А почему она тёпленькая? (Её топили дровами.) Да, дети, печь топили дровами и она обогревала всю избу. А делается печь из кирпичей, значит она какая? (Кирпичная)

Это у нас один кирпич, а чтобы сложить печь надо много таких кирпичей, каждый кирпичик отдаёт своё тепло. Печь складывали из кирпичей и обмазывали глиной. Человек, который умел класть печь – печник, пользовался почётом и уважением. Прошло уже столько времени, а печкой до сих пор пользуются люди. А кто из вас видел печь? А где?

-Как вы думаете, почему говорили, что печь обогреет?

А как печь накормит?

Почему говорили, что печь вылечит?

-Раньше на печи парились. Знаете как? Вот заболеет человек, простынет или кости заболят, что же делать? Натопят печь, остынет печь слегка, залезали на печку, а там жарко, обливали горячие камни водой и и пар идти начинает, поэтому и говорили "париться", потому что пара было много. Напарятся на печи, отдохнут. И все болезни уходили. Поэтому и говорят, что печь вылечит.

Физминутка

Будем печку класть с тобой (Имитация движений)

Раз кирпичик, два другой.

И построили мы печь, (Руки вперед)

Воот такую, выше плеч (руки вверх, показывая высоту)

Печь в доме была самой важной, поэтому ее очень любили и украшали разными рисунками рисунками. И каждый старался сделать свою печь самой необыкновенной и красивой!

С печью связана вся жизнь русского народа и поэтому люди говорили, что печь волшебная. И очень часто печь встречается в русских народных сказках.

-Давайте попробуем отгадать названия сказок, в которых была печь.

-Готовы? Тогда смотрим на картинку

Как помогает печь Машеньке? (Она прячет Машеньку от гусей – лебедей)

А это из какой сказки картина? (Дети рассказывают про Емелю.)

А это какая сказка? (Маша печёт пироги для бабушки и дедушки)

Посмотрите на эту картинку, что вам здесь знакомо? (Бабушка печёт колобок)

А как помогает печь героям этой сказки? (Под печкой спрятался козлёнок от волка).Молодцы, все угадали.

Воспитатель: А что появилось в домах вместо печи?

Дети:  электрически е плиты.

Дети: Электричество – ток.

Воспитатель: Верно, так, ее можно включить в розетку и ждать пока нагреется. Но у нее есть один недостаток. Как вы думаете какой?

Дети: Когда нет света, то не работает и плита, и мы не сможем приготовить обед. И еще один недостаток. Электрическая плита очень долго нагревается. Надо сначала дождаться, когда плита нагреется, а уже потом готовить обед или его подогревать.

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, а эту электрическую плитку можно вам самим включать?

Дети: Нет, потому что может ударить током, можно получить ожог.

Воспитатель: Какие вы молодцы! Наши беседы не прошли напрасно и я рада за вас. Послушайте еще одну загадку, я думаю вы отгадаете ее:

Размораживает рыбу

Вы так быстро не смогли бы!

Запеканку запекает

И пюре разогревает!                   (микроволновая печь)

Дети: Микроволновая печь.

Воспитатель: Правильно, это современная плита, моментально все разогревает, готовит и размораживает. И это облегчает труд наших мам и бабушек. Но со всеми этими приборами надо обращаться осторожно. Верно, ребята? Теперь мы об этом знаем. А мамы и бабушки знают об этом? Я вам приготовила «памятки», которые вы можете показать родителям и пусть они ими пользуются.

Воспитатель: Ребята, что вам больше всего запомнилось в нашем путешествии?

Ответы детей:

Воспитатель: Сегодня вы много узнали о бытовых приборах и активно участвовали в нашем путешествии. Молодцы, вы меня очень порадовали. Я вам предлагаю вернуться в нашу группу, «Крабли – крабли – бомс», на этом наше путешествие завершилось.