Проект "Технология посткроссинг как средство развития речевой, познавательной и творческой деятельности дошкольников"
проект по окружающему миру (средняя группа) на тему

Описание проекта:

Тип проекта: творческий, познавательно – речевой. 
Участники проекта: педагоги – дети – родители. 
По количеству участников: коллективный. 
По продолжительности реализации проекта: бессрочный. 

1.Актуальность проекта: 

Проект помогает воспитателям решать задачи ФГОС ДО, в частности, осуществлять общественно-значимую деятельность, направленную на формирование у детей представлений о социуме, в котором мы живем, посредством почтовой переписки и современных средств связи, воспитывать уважение и терпимость, положительное отношение ребенка к окружающим людям.Посмотреть доклад

Описание проекта:
В основе проекта – популярный посткроссинг – обмен открытками между участниками со всего мира. Его создал португалец Пауло. Первая открытка была отправлена из Португалии в Португалию 6 июля 2005 года. 
Участники проекта,  данные которых находятся в единой базе, отправляют открытки через специальный сайт. Каждый участник запрашивает случайный адрес и посылает другому участнику открытку. Когда открытка достигает адресата, тот регистрирует ее с помощью специального кода.

Но, в отличие от обычного  посткроссинга, в детском саду проект стал познавательно – речевым, творческим. Он предполагает взаимодействие воспитателей из разных групп сада посредством переписки, электронной почты, скайпа, обмен презентациями с информацией о наиболее интересных событиях, происходящих в жизни группы.  Проект организован на базе средних групп ДОУ, но предусматривает неограниченное число участников: педагогов, воспитанников и родителей из разных групп детского сада и других детских садов. 
Чтобы стать участником проекта, необходимы:

• смартфон, компьютер или ноутбук;
•  проектор или ТВ с USB-выходом;
• доступ в интернет 
•  желание общаться и узнавать новое. 
  Таким образом, проект решает задачи разных образовательных областей: социально-коммуникативного, познавательного, речевого развития. 
  Проект не предполагает конкретных сроков реализации. Педагоги продолжают работать над ним в данный момент

Стадия проекта:

Проект находится в стадии реализации.

Цель проекта:

создание условий для формирования у детей  умений  налаживать социальное партнерство и эффективные коммуникации, находить решения сложных вопросов, используя разнообразные источники информации.

Задачи проекта:

• формировать представления о работе почты и труде почтальона;
• создать в группе предметно-развивающую среду, способствующую развитию познавательной деятельности дошкольников; 
•  формировать устойчивую потребность в общении со сверстниками и взрослыми;
• развивать умение высказывать свою точку зрения, рассуждать;
• развивать умение составлять рассказы из личного опыта и на заданную тему;
• развивать умение пользоваться различными материалами и средствами изодеятельности в процессе изготовления сувениров; 
•  привлекать родителей к активному участию в проекте (оказание помощи в составлении рассказов, подборе иллюстративного материала, обогащения предметно – развивающей среды)

Достигнутые результаты:

• обогатился словарный запас;
• повысился уровень развития монологической и диалогической речи;
• повысился уровень развития внимания, мышления, памяти;
• у детей формируется эмоционально – положительное отношение к познанию окружающего мира;
• повысился уровень развития умения пользоваться различными материалами и средствами изобразительной деятельности;
• дети познакомились с профессией почтальона, узнали о разных способах передачи информации.

Социальная значимость проекта:

Ребята нашего детского сада в рамках проекта узнают много нового  о ближайшем окружении, находят новых друзей. В рамках проекта у детей появилась  возможность получать  информацию об интересных событиях из жизни других детей и поделиться своими знаниями с ребятами из других групп детского сада, используя при этом разные, доступные их возрасту средства связи.

Мероприятия, проведенные в рамках проекта

Примерный перспективный план мероприятий

Охват проекта:

Проект направлен на детей дошкольного возраста 4 - 5 лет, охвачены дети средних групп.

Дата старта проекта:

Работа в рамках проекта началась в сентябре 2018 года и продолжается по настоящее время.