"Моя малая родина"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников №3»

Интегрированное занятие

Тема: “Моя малая Родина”

Подготовительная группа

Воспитатель: Тюфтякова В. В.

с. Овощи, 2014 г.

                   Тема:               Моя малая Родина

Форма занятия: Интегрированное

Цель:   Расширение и углубления знаний дошкольников об истории нашего села, его достопримечательностях.

• Развивать внимание, память;
• Воспитывать у дошкольников патриотизм, познавательный интерес к происходящим событиям в родном крае, селе;
• Познакомить детей с творчеством наших земляков;
• Учить гордиться своей малой родиной, людьми, прославившими её.

Оборудование: мультимидийный проектор, компьютер, презентация, фотографии.

Ход занятия

“Для России село – частица,

А для нас оно – родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем”

Воспитатель. Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля.

Мы гордимся нашей великой Родиной, её природой, её талантливыми людьми.

Воспитатель. Но у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители и друзья, где находится ваш родной дом. Для кого-то малая родина родное село, улица или сад у дома… Словом, малая родина у каждого своя!

Малая Родина

Островок земли.

Под окном смородина,

Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,

А под ней скамья –

Ласковая малая

Родина моя.

Воспитатель. И вот сегодня мы будем говорить о нашей малой родине, о нашем селе. В этом году 4 ноября оно отметило 150-летие. Может быть оно, как сотни других и все же совсем иное. Своим расположением, людьми, природой.

Здесь мы появились на свет, и здесь нам все родное. Все нам близко и понятно на этой земле. Для каждого человека родной край является самым красивым местом на земле.

Воспитатель. Дети, а каком крае мы с вами живем.

Дети. Ставропольском.

Воспитатель. А почему наш край называется Ставропольским.

Дети. Потому что краевой центр находится в г. Ставрополе.

Воспитатель. (коротко знакомит детей с историей села)

Если скажут слово - Родина,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна.

Наши улицы (Беседа по содержанию презентации – экскурсия)

Воспитатель. В селе каждом,

Издавно славная,

Есть обязательно

Улица главная.

- Для каждого человека главной улицей считается та, на которой он живет, работает, учится.

- Кто назовет улицу, на которой он живет?

- Кто назовет улицу, на которой расположен наш детский сад?

- Какая улица является центром нашего села?

Физминутка

Мы немножко отдохнем.

Встанем, глубоко вздохнем.

Руки в стороны, вперед.

Дети по улице гуляли,

За объектом наблюдали.

Вправо дружно посмотрели,

Влево дружно посмотрели.

Чудеса у нас на свете:

Стали карликами дети.

А потом все дружно встали,

Великанами вы стали.

Дружно хлопаем,

Ногами топаем!

Хорошо мы погуляли

И немножечко устали!

- Возвращаемся на место и продолжаем наш рассказ.

- Малая родина. Какое красивое сочетание. Это и дом, где ты заливаясь смехом, делаешь первые шаги и залитый солнцем луг, и собранный первый букет цветов.

- Здесь наша история, и каждый человек должен знать историю своего села, его людей. В этом частица нашего счастья.

- А вы знаете историю своего села. Может оно называется так, потому что здесь много овощей?

Дети. Нет

- (воспитатель дает краткую историческую справку об истории названия и образования села)

- Первые поселенцы называли его «Учи», то есть «три». По числу родников, у которых они обосновались. Село назвали в 1864 году в честь туркмена по имени Овоща.

- А какие пословицы и поговорки вы знаете о Родине?

- Нет ничего краше, чем Родина наша.

- Родина-мать умей за неё постоять.

- Жить Родине служить.

- На родной стороне и камушек знаком.

- Человек без Родины, что соловей без песни.

- Родина любимая – мать родная.

- Одна мать родна и Родина одна.

- А сейчас я хотела бы остановиться на достопримечательностях нашего села и познакомить вас с ними.

- А еще в нашем селе есть колхоз племзавод «Путь Ленина». В нем работают трудолюбивые люди, выращивают хлеб на полях, животных на фермах. А на личных подворьях жители села выращивают домашних животных и птиц.

- А какие талантливые люди живут в нашем селе! И многое из своего творчества они посвящают родному селу.

(Знакомство со стихами В. С. Горлачева, гимн Овощей Дмитрия Горбачева, Василия Берченко – руководителя ансамбля «Вольная степь».

Слушаем гимн Овощей, поем 1 куплет и припев)

- Недаром говорится «Где родился там и пригодился» Вы родились в стране, которая называется Россией.

Песня о России

- И сегодня мы с вами на занятии сделаем аппликацию нашего российского флага.

Заключение. Итог занятия

- Почему наше село имеет такое название?

- Какое название имеет улица, на которой вы живете?

- Что выращивают в нашем колхозе на полях?

- За кем ухаживают на фермах?

- Результаты работы людей каких профессий вы видите по дороге в детский сад?

- Итак, что нужно делать, чтобы быть достойным гражданином своего села?

- Ответы детей

      Мы должны любить свою Родину, знать ее историю, продолжать народные традиции, быть послушными.

- Ведь от каждого из нас зависит будущее нашего села, нашей Родины.