Открытое занятие "Путешествие в осенний лес "
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 11 «Созвездие» города Дубны Московской области

Конспект открытого занятия в группе раннего возраста

 «Путешествие в осенний лес»

Возраст воспитанников: 2-3года

Воспитатель ДОУ

 №11 «Созвездие»

Ергина И.Н.

г. Дубна

2018 год

Цель: дать детям представление об осени как времени года.

Задачи:

 - учить детей называть признаки осени, изменения в природе, жизни животных и людей;

- развивать память, воображение, мышление, активизировать словарь («осень», «время года», «шуршит»);

- воспитывать любовь к природе, заботливое отношение к животным и птицам.

Предварительная работа: наблюдения на прогулке за деревьями, листопадом, небом, дождем, беседы об осени, разучивание стихов об осени.

Оборудование: шишки, кукла, картинки птиц: синица, снегирь, воробей;

 Игрушки животных: заяц, лиса.

Ход занятия.

Воспитатель одет в наряд осени.

Воспитатель: Здравствуйте дети, дорогие гости. Я рада приветствовать Вас на нашем  занятии. Дети, а вы узнали меня? Я Осень. Я узнала, что вы очень любите природу и решила пригласить Вас в осенний лес.  

Быстро лето пролетело,

Все деревья пожелтели.

Осень в город к нам пришла,

Угощение принесла.

Воспитатель. Ребята, прежде чем отправится в лес, нам нужно правильно одеться. Давайте вспомним, что нужно одевать осенью.

Игра-имитация «Одеваемся на прогулку осенью».

Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года. Октябрь».

Воспитатель: Давайте закроем глазки и представим, что мы уже очутились в осеннем лесу. Подышим свежим воздухом, полюбуемся осенним лесом, его красотой.

(Звучит пение птиц )

   В лесу сильно шуметь нельзя, здесь живёт много птиц.  С наступлением холодов перелётные птицы улетают в тёплые края, а у нас остаются зимовать снегирь, синичка, воробей. Вот, смотрите, они прилетели на наше осеннее дерево. (На дерево вешаются картинки птиц).

Воспитатель. Ребята, смотрите, на деревьях еще остались осенние листочки. Я приглашаю вас с ними поиграть.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

(присесть)

Дунул ветер – полетели,

Мы летели, мы летели

(лёгкий бег по кругу)

И на землю тихо сели.

(присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял.

(лёгкий бег по кругу)

Закружились, полетели

И на землю тихо сели.

(присесть)

Дети  садятся за столы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто спрятался под елочку?

- Зайчик.

Воспитатель: Посмотрите на него, у зайчика серый мех, а ушки, хвостик и животик – становятся белыми. Наш зайчик меняет окраску своей шёрстки. Когда наступает сентябрь и дни становятся короче, а погода холоднее, заяц начинает менять свой летний бурый мех на зимний наряд. На покрытой снегом местности белый зимний мех зайца хорошо маскирует его. Ребята, а кто еще живет в лесу?

Дети. Волки, мишки, лисицы.

 Посмотрите, а кто спрятался еще за деревом?

Дети. Лиса.

Игра «»Лиса и зайцы».

На лесной лужайке разбежались зайки, вот какие зайки, зайки – побегайки.

Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок.

Вдруг бежит лисичка – рыжая сестричка.

Видит зайцев и говорит «Где, где же вы зайки?».

Воспитатель. Молодцы ребята. Нам пора вернутся в группу. Но что бы нам туда попасть нужно сделать осеннюю дорожку из леса в детский сад.

Давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Раз, два, три, четыре, пять,

Урожай нужно собрать,

Грушки, яблочки и сливы,

Виноградик и грибы.

Все в корзинку соберем

И маме быстро отнесем.

(Делаем дорожку из круп).

Воспитатель. Вот, ребята, мы и вернулись в группу. Вам понравилось наше путешествие? А на прощание я хочу оставить вам угощения.