Зима.
проект по окружающему миру (старшая группа)

                                           Проект “Зима”.

Цель:

Познакомить детей с местами на Земле , где зима длится долго, с особенностями жизни северных народов, их культуры, о красоте природных явлений зимой, создание красоты зимы в изобразительной деятельности, знакомство с произведениями.

1. Художественная литература:

А. С. Пушкин “Зимний вечер”, И. Суриков “Зима”, С. Есенин “Белая береза”.

Задача: развивать умение сравнивать разные произведения об одном и том же явлении.

2. Рисование “Белая береза под моим окном”.

Задача: вызвать интерес к созданию выразительного образа по мотивам стихотворения.

3. Развитие речи.

Рассказ И. Колининой “Про снежный колобок”.

Задача: развивать монологическую речь у детей, выделять в рассказе начало, середину и конец.

4. Конструирование “Зимние пейзажи из комочков салфеток”.

Задача: развивать воображение детей.

5. Окружающий мир.

“Путешествие на Север”, чтение сказки С. Топелиуса “Сампо-Лопаренок”, Ю. Кушак “Почтовая история”.

Задача: учить детей уважать культуры, отличные от их собственных.

6. Лепка “Упряжка оленей”.

Задача: познакомить с новыми скульптурными приемами лепки.

7. Аппликация.

 Задача: расширять спектр технических приемов отрывной аппликации (разрывание, обрывание, выщипывание, сменание).

8. Природа.

“Роль снега и льда в жизни родителей и животных”.

Задача: формировать представление о приспособленности животных к жизни в условиях вечных снегов и льдов.

9. Народная игра “Снежная башня”.