Игра-занятие для детей раннего возраста "Чаепитие с куклой Аришей"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Игра-занятие для детей первой младшей группы  «Чаепитие с куклой Аришей»

Программные задачи:

- формировать у детей представления чайной и столовой посуде, активизировать в словаре у детей названия предметов посуды;

- формировать навыки правильного поведения за столом;

- закреплять умение вежливо общаться с гостем (куклой Ариной);

- воспитывать доброе, заботливое отношение к куклам, игрушкам.

Оборудование: кукольная чайная посуда, игрушечные продукты, игрушка- лисичка.

Предварительная работа.  Педагог с детьми накрывают игрушечный стол для чаепития (стелят скатерть, ставят чайную посуду, салфетницу, ставят стул для куклы).

Ход занятия:

В игровой зоне дети садятся на стульчики, которые стоят полукругом. Педагог напоминает деткам, что сегодня к ним в гости придет кукла Арина.

Воспитатель:-  Ребятки, что мы сначала скажем Арине?

- Здравствуй, Арина!  /Дима/

Воспитатель:-  Да, правильно, мы скажем: «Здравствуй, Арина».

Кто-то стучится в дверь. Педагог открывает дверь и вносит нарядную куклу. Кукла Арина приветствует детей. Малыши также вежливо приветствуют Арину.

- Оленька, проводи Аришу за стол. Предложи ей стул и посади, пожалуйста, за стол.

Воспитатель:- Арина, детки так рады, что ты к нам пришла! Малыши приготовили для тебя вкусное угощение! Они очень старались и красиво накрыли стол.

Воспитатель: - Егор, что же мы на стол поставили?

Егор:-  Это посуда.

Воспитатель:- Да, молодец. Скажи, а что именно?

Егор:- Тарелку, чашку, ложку положили.

В уголке, где расположена кухня, Полина «варит» для Ариши кашу. Инесса «заваривает» ароматный чай.

Ника и Матвей пошли за «продуктами» в магазин, чтобы купить для угощения конфеты, хлеб, печенье.  Придя из магазина, они старательно раскладывают свои вкусные покупки на тарелочках.

Воспитатель: - Какие молодцы, ребята, сколько вкусного они купили, чтобы угостить Арину!

Воспитатель спрашивает у детей в кухонном уголке, все ли у них готово?

-Да.  /Дети/

Воспитатель: - Тогда будем Арину угощать.

Полина накладывает из кастрюли кашу в тарелку и угощает Арину

Полина: - Ариша, вкусная кашка?

Арина: - Вкусная! Спасибо.

Матвей угощает Аришу чаем (поит из чашечки).

Воспитатель: - Ребята, кто еще угостит куколку чаем?

Ваня : - Я .

Хорошо, Ваня. Угости Арину. (Ваня наливает в чашечку чай, поит Арину).

Арина: - Очень вкусно, спасибо!

Воспитатель: - Ваня, из чего Ариша пьет чай?

Ваня : - Это чашка!

Воспитатель: - Правильно, какого она цвета?

Ваня:- Синего.

Воспитатель: - Да, молодец! А какого цвета тарелочка, Саша?

Саша: - Зеленого.

Воспитатель:-  Кто скажет, какого цвета ложечка?

- Желтая.  /дети/

Воспитатель:- Хорошо, умнички!

Воспитатель: - Какие добрые малыши, как они о куколке позаботились! Понравилось тебе, Ариша, как детки тебя угощали?

- Очнь, спасибо вам, малыши!

Воспитатель: - Кушай, Ариша, печень и конфеты, а ребята пока немножко отдохнут, погуляют, на паровозике покатаются!  

Малыши садятся в заранее построенный из стульчиков паровоз.

Воспитатель: - Все заняли свои места? Осторожно, двери закрываются!

Дети «едут»  на паровозике, поют песенку вместе с воспитателем:

Загудел паровоз,

И вагончики повез!

Чух- чух. Чу-чу,

Далеко я укачу!

Воспитатель: - Малыши, посмотрите, куда мы приехали?  Мы приехали в лес! Выходите, давайте поиграем на полянке.

- Да!   /Дети/

Проводится игра «Зайчики и лисичка».

По окончании игры дети  снова садятся в поезд и далее самостоятельно играют.