Детско родительский проект "Дикие животные родного края"
проект по окружающему миру

Детско-родительский проект «Дикие животные родного края»

Актуальность проекта:

Каждый ребенок познает окружающий мир, стараясь потрогать его, поиграть. Важной частью природы являются живые существа. Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Любое животное, будь даже аквариумная рыбка или маленькая мышка, украшает нашу жизнь, и делают ее насыщеннее и духовно богаче. Не может быть человеком  Человек без внимательного, нежного и трепетного отношения к животным. Таким образом, потребность современной теории и практики экологического образования в эффективных технологиях формирования экологической культуры личности и не востребованность потенциала технологии проектирования в решении этой проблемы, необходимость специальной работы программно-методического обеспечения экологической проектной деятельности детей обусловили выбор темы настоящего исследования: «Дикие животные родного края».

Цель проекта:

Обогащение субъективного опыта детей о диких животных, через реализацию детско-родительского проекта «Дикие животные родного края».

Задачи проекта:

1. Формировать у детей представления о животном мире родного края, их повадках;
2. Обогащать развивающую среду группы по разделу «Дикие животные края»;
3. Развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности;
4. Воспитывать осознанное отношение и любовь к домашним животным.

Участники проекта -  педагоги ДОУ:

• воспитатели – Куприянова Н.В., Федоренко Т.Н.
• инструктор по физической культуре – Васильева С.А.
• родители: 20 человека
• дети: 14 человек

Срок реализации проекта: краткосрочный (январь-апрель)

Тип проекта: эмоционально-познавательный

Вид проекта: семейный, групповой

Ожидаемый результат:

Мы узнаем:

1. Кто такие дикие животные?
2. Дикие  животные живут в лесу.
3. Как рисовать медведя  в нетрадиционной технике рисования: «набрызг», «рисуем полиэтиленовым пакетиком».
4. Узнаем новые стихотворения о диких  животных.

Мы научимся:

1. Узнавать и называть животных;
2. Подражать животным при помощи мимики и жестов;
3. Рисовать диких  животных с использованием разной техники рисования.

Мы увеличим словарный запас:

1. Лесные жители, плутовка, косой, косолапый.
2. Активизируем слова: пушистый, хитрая, рыжая.

     Мы изготовим:

1. Настольно-печатные игры: лото «Дикие животные», «Мамы и детки», «Животный мир края»;
2. Макет «Дикие животные»;
3. Памятка «Загадки о нашем лесе».
4. Стен-газета «Дикие животные родного края»
5. Книги «Дикие животные» (родители и дети).

План реализации проекта: