Муниципальное бюджетное дошкольное  образовательное учреждение д/с № 33 «Золотая рыбка».

Познавательно - творческий проект во второй младшей группе на тему: «Ложки».

                                                                        Подготовила воспитатель гр. «Морской конёк»

Зубатова О.А.

г. Кстово

2018

Актуальность: тематика обозначенного проекта была обусловлена праздничным мероприятием («Ложка деревянная»), организуемым МБДОУ для детей всех возрастных групп. Соответственно для того, чтобы стать непосредственными участниками этого мероприятия необходимо сформировать определённый круг знаний у детей, минимальные представления и выработать элементарные практические навыки в ОО «Познание», «Художественное творчество» на тему: «Ложки». Работа на заданную тему позволит приобщить детей к русской народной культуре, традициям; осуществлять патриотическое воспитание к своей стране России.

Проблема: ежедневно и неоднократно дети используют ложки для приёма пищи в течение дня, пользуются этим столовым прибором, не подозревая, сколько разной информации он несёт с собой. Первое знакомство с ложкой во 2 младшей группе начинается с азов дежурства по столовой, на этом то, в общем, и заканчивается. Данный проект позволяет выйти за пределы имеющейся примитивной информации и расширить представления о ложке  как многофункциональном предмете, связанном и историей и культурой нашей страны.

Тип проекта по продолжительности: краткосрочный (неделя).

По количеству участников: коллективный.

По направленности деятельности участников проекта: познавательно – творческий.

Участники проекта: воспитатель, дети, музыкальный руководитель, родители.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цель: приобщить детей к русскому народному творчеству; содействовать познавательному развитию детей через вовлечение в игровую и творческую деятельность.

Задачи:

- Познакомить детей с историей возникновения русской ложки, формировать представления о ложке как столовом приборе (посуда) и музыкальном инструменте.

- Познакомить с художественной литературой малых фольклорных жанров (потешки, стихи) о ложке, разучить. Закреплять песни, музыкально – дидактические игры, разучиваемые на музыкальных занятиях.

- Формировать первичные представления о хохломской росписи (особенности мотива рисунка).

- Обогащать игровой опыт детей (новые сюжеты ролевых игр)

- Способствовать развитию у детей патриотических чувств; художественно – эстетических чувств при рассматривании результатов труда, созданных народом и собственных продуктов творческой деятельности.

- Воспитывать умение действовать в коллективе под руководством взрослого (воспитатель, муз. руководитель). Обеспечить взаимосвязь ребёнка с родителями в условиях семьи (участие в творческом конкурсе «Ложки разные бывают»).

Ожидаемые результаты реализации проекта:

Участие в массовом мероприятии в детском саду (праздник «Ложка деревянная»), с накопленным багажом знаний и практических художественно – творческих и игровых умений (чтение стихов и потешек на празднике, участие в играх; песенном творчестве). Участие в выставке детских работ (на заданную тематику), фотовыставке, в  семейном конкурсе «Ложки разные бывают». Дети способны чувствовать прекрасное, воспринимать красоту искусства.

Используемая литература:

1. Образовательная программа «От рождения до школы» под ред. Вераксы Н.Е.
2. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. М.: Мозаика Синтез, 2008
3. Н.Ф. Сорокина «Играем в кукольный театр», М.: АРКТИ, 2014
4. М.В. Тихонова, Н.С. Смирнова «Красная изба» - знакомство детей с русским народным искусством, ремёслами, бытом, СПб: «Детство – пресс», 2010