Проект "Учимся играя"
проект по окружающему миру (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Уважаемый коллега! Казалось бы, что может быть проще, чем организация игры. А много ли Вы играете с детьми? Мы, профессионалы, должны помнить: Хочешь научить ребенка мыслить - играй с ним! Хочешь воспитывать самостоятельную личность -играй! Хочешь развить логическое мышление -организуй игру! Хочешь вырастить уверенного в себе человека – познавай с ребенком азы человеческих взаимоотношений через игру! Изучай мир вместе с ребенком через ИГРУ! Обращение к коллегам
Тип проекта Познавательно-творческий Групповой Долгосрочный База реализации проекта: Негосударственное дошкольное образовательное учреждение Детский сад№52 открытого акционерного общества «Российские железные дороги»
Актуальность проекта В современном обществе к сожалению растут дети, которые не умеют играть в сюжетно-ролевые игры. Родителям проще посадить детей у телевизора или компьютера. А дошкольных учреждениях дети порой через чур нагружены образовательной деятельностью. Как трудно потом ребенку войти в мир взрослых, их социальных отношений, коммуникативных качеств. Такие дети обречены на одиночество. Игра помогает детям в освоении общечеловеческих ценностей - культурных, социальных, моральных. Нам важно научить детей строить взаимоотношения с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. А.С. Макаренко
Участники проекта Дети Среднего возраста Родители Педагоги
Цель проекта: расширение социального опыта детей посредством сюжетно-ролевой игры. Задачи проекта : - расширение представлений детей об окружающем мире; -способствовать развитию познавательных интересов; -развивать коммуникативные качества; -создание предметно-развивающей среды; -вовлечение родителей в проектную деятельность.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Дети п риобретают навык общения друг с другом Приобретут опыт общения в соц. мире взрослых Расширят кругозор, логическое мышление Обогатят словарный запас Научатся самостоятельности
Диагностический инструментарий методики, обладающие комплексными диагностическими возможностями; тестовые упражнения «Сказка», целью которых является наблюдение за спонтанно возникающими эмоциональными явлениями (К.Тейлор); игровая диагностическая методика М.И.Лисиной по выявлению уровня развития коммуникативной деятельности дошкольников; игровой тест «Секрет» (Я.Л.Коломинский), позволяющий вычислить «уровень благополучия взаимоотношений» в детском коллективе; наблюдение; контрольный опрос (рисуночная методика «Автопортрет», «Дом – дерево – человек», «Несуществующие животные» «Моя семья»); анкеты для детей, педагогов, родителей.
Этапы проекта подготовительный Заключительный Практический - Определение целей и задач проекта -Составление перспективного плана данного проекта -Создание предметно-развивающей среды -Подбор литературы и наглядного материала по теме -Индивидуальные и подгрупповые беседы с детьми -Просмотр мультимедийных презентаций и фильмов о людях разных профессий -Организация игр с детьми - Проведение Дня родительского самоуправления -Участие в издании методического пособия «Введение ребенка в социальный мир взрослых через сюжетно-ролевую игру»
Рассматривание иллюстраций
Интерактивные занятия по ознакомлению с окружающим
Играем в конструктор
Играем в сюжетно-ролевую игру «Аптека»
Сюжетно – ролевая игра «Парикмахерская»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/14/picture-564339-1421238536.jpg)
подборка игр: "Дидактические игры" "Дидактические игры по патриотическому воспитанию" "Игры малой модвижности" "" "Игры на развите слухового внимания"
Развивающие дидактические игры...
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/08/picture-569713-1423401113.jpg)
Презентация "Интеллектика" часть 1(3): Игра «Две перестановки»; Игра «Сколько одинаковых у двух»; Игра «Оса»; Игра «Левее - правее».
Задания для развития мыслительных способностей дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/06/picture-935061-1499335062.jpg)
Словесные игры. Игры на ориентировку по модели, схеме, плану, условным знакам, сигналам.Интеллектуальные, развивающие игры.Игры экологической направленности.Игры – заводилки.Развивающие игры.
Игры на ориентировку по модели, схеме, плану, условным знакам, сигналам. Словесные игры.Интеллектуальные, развивающие игры.Игры экологической направленности.Игры – заводилки.Развивающие игры....
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/02/picture-1260407-1596382738.jpg)
Игры на формирование чувства собственной безопасности . Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи. Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире
Игры на формирование чувства собственной безопасностиИгры на формирование правовой культурыИгры, знакомящие детей со службами экстренной помощиИгры, способствующие адаптации че...
![](/sites/default/files/pictures/2021/08/15/picture-1337675-1629027090.jpg)
Инициативные игры для детей. Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Традиционно-народные игры. Русские народные игры.
Самостоятельная работа "Картотека игр". Игры первого класса.Инициативные игры для детей. Игры второго класса.Инициативные игры для взрослых (дидактические игры). Игры тр...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/02/picture-1260407-1596382738.jpg)
Картотека Игры на формирование чувства собственной безопасности. Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи. Игры, способствующие адаптации человека в социальном мире
Игры на формирование чувства собственной безопасности.Игры на формирование правовой культуры. Игры, знакомящие детей со службами экстренной помощи.Игры, способ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/10/picture-1495142-1702207944.jpg)
Детские игры народов севера. Традиционные игры и состязания народов манси. В какие игры играли ханты-мансийские дети
Подвижная игра - естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Испокон веков в играх народов ханты ярко отражался образ жизни людей, их быт, т...