" «Расскажите Незнайке и его друзьям о зиме»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Деловая игра с родителями детей старшего дошкольного возраста

«Расскажите Незнайке и его друзьям о зиме»

Задачи работы:

Приобщать родителей к работе с детьми. Показать варианты выполнения заданий и игр дома и в д/с.

1. Закрепить знания детей о зиме, приметах, природных явлениях природы, жизни растений, птиц, насекомых и животных зимой.
2. Развивать при ответах связную, доказательную речь.
3. Активизировать в речи детей предлогов, прилагательных.
4. Развивать познавательные психические процессы: внимание, память, мышление.
5. Упражнять в порядковом счете от 1-10.
6. Учить составлять целое из частей.
7. Воспитывать умение работать в коллективе.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение книг, работа с загадками, пословицами и поговорками, наблюдения в природе, слушание музыкальных произведений о зиме, развивающие игры.

Материалы для работы: мнемотаблица «Зима», фланелеграф с набором картинок, загадки о зиме, разрезные картинки, индивидуальные задания «дорисуй картинку», д/и «Найди пословицу», бумага, ножницы.

Ход занятия:

В. –  Дорогие родители, сегодня нам пришло удивительное письмо. Посмотрите  внимательно, и догадайтесь, что здесь зашифрованно.

Мнемотаблица «Зима»

Р. – Отвечают и доказывают свои предположения.

В. – Правильно, а теперь помогите разгадать загадки…

В. - Интересно, кто прислал шифровку?    

На доске портрет Незнайки с кармашками, в кармашках конверты с заданиями.

1. Письмо от Незнайки:

«Здравствуйте дорогие друзья! У вас в городе зима. Я и мои друзья из Цветочного города хотели бы побывать у вас, но не смогли. У меня много разных картинок и я сделал картину «Зима» из них. Она получилась такая красивая, а мои друзья говорят, что я опять все перепутал и смеются. Расскажите мне почему?»  

• Д/и «Найди ошибку» (на фланелеграфе)

Дети находят и объясняют ошибки.

2.  Задания от Тюбика  

• Для детей «Составь картинку» (по числам 1-10, 10-1)
• Для родителей «Дорисуй картинку» (по точкам, симметрично)

3. Задание от музыканта Гусли:                                                                                                                                             «Друзья! Я знаю, что вы любите петь, слушать музыку и танцевать. Предлагаю вам и родителям поиграть со снегом» (физминутка «Мы слепили снежный ком»).
4. Задание от Знайки: «Ребята! Вы много узнали о зиме, играли на улице наблюдали за погодой. Прошу вас расскажите какая она?

Придумайте, «красивые слова» про зиму» (подбор прилагательных о зиме)…                                                 А вас дорогие родители вместе с детьми прошу найти пословицы и поговорки о зиме». Д/и «Найди пословицу» (родители читают – дети находят «мнемодорожку»)

5. Задание от Тюбика:                                                                                                                         «Мои юные художники! Всегда любуюсь вашими работами. Слышал, что вы много знаете о зиме, любите играть со снегом, лепить из него. Даже танец выучили. А сейчас предлагаю вам вместе с родителями сделать портрет снеговика из бумажных ладошек». (родители вырезают ладошки, дети составляют из них снеговика).

В. – Спасибо вам дорогие дети и родители. Вы выполнили все задания Незнайки и его друзей. И теперь они будут очень рады.