Проект "Зимние забавы"
проект по окружающему миру (младшая группа)

Проект «Зимние забавы»

Актуальность данного проекта в том, что для физического развития, укрепления организма детям необходимо как можно больше времени проводить на свежем воздухе. И зима – не исключение из этого правила! А чтобы холод принес пользу и не помешал малышам получать удовольствие от прогулки, они должны быть заняты интересным делом, необходимо организовать прогулки так, чтобы они были интересными и полезными.

Тип проекта: информационно-игровой

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: краткосрочный.

Участники: дети второй младшей группы №2 «Красная шапочка», воспитатели: Минина Наталья Викторовна, Шаманина Галина Владимировна, родители воспитанников.

Этапы проекта

1 этап – подготовительный

-обсуждение целей и задач воспитателями;

-создание необходимых условий для реализации проекта;

2 этап – планирование проекта.

3 этап основной (практический)

-двигательная деятельность детей;

-игровая деятельность детей;

-трудовая деятельность детей.

4 этап – заключительный

-презентация проекта – фотовыставка.

Реализация проекта

1 этап

Цель: расширять представления детей о зиме как времени года, зимних забавах, развлечениях, формировать у детей ценностное отношение к здоровью и стремление использовать подвижные игры для его укрепления.

Задачи:

-Конкретизировать и углубить представления детей о зиме (состояние погоды, холодно, идет снег, люди надевают зимнюю одежду, особенности жизни птиц в зимний период).

-Организовать наблюдения за птицами, прилетающими на участок, подкармливать их. Учить наблюдать за птицами, не беспокоя их и не причиняя им вреда.

-Укреплять здоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни. Знакомить с зимними видами спорта. Побуждать детей участвовать в катании с горки на санках, лепке поделок из снега, украшение снежных построек.

-Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, здоровью других детей (рассказывать, как опасно есть снег, и сосать сосульки)

-Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей.

-Добиваться активного участия большего количества детей, а также заинтересовывать родителей в совместных зимних играх.

2 этап

Коммуникативная деятельность

Беседы

«Приметы зимы»

«У кого какая шубка»

«Во что любят играть зимой»

«Что мы знаем о зимующих птицах»

«Как вест  себя на улице зимой»

«Какая людям одежда нужна зимой»

Двигательная деятельность

П. игра «Зайка беленький», «Птички в гнездышке», «Снег кружится», «На лесной лужайке», «Мишка косолапый по лесу гулял», «Заморожу»

Занятия по физической культуре «Зимние развлечения»

Игры и упражнения со снегом во время проведения прогулок

Катание на санках.

Наблюдение на прогулке: за снегом. Красотой зимних деревьев, снегопадом, птицами, следами на снегу, работой дворника, зимними постройками.

Трудовая деятельность: расчистка дорожек от снега, подгребание снега к стволам деревьев, перенос снега в определенное место для сооружения снежных построек, подкормка птиц.

Развлечение «Зимние забавы».

Работа с родителями:

-Консультация для родителей «Зимние прогулки с пользой»;

-Семейные фотографии с прогулок.

3 этап

Основной (практический). Организация деятельности детей в рамках проекта.

4 этап-заключительный

-Оформление результатов проекта в виде презентации.