Конспект НОД воспитателя с детьми раннего возраста на тему: «Ежик, дружок, покажи свой кузовок»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект НОД воспитателя с детьми раннего возраста на тему:

«Ежик, дружок, покажи свой кузовок»

Воспитатель: Никитина Н.А.

Цель:

1. Создание у детей радостного настроения во время занятия.

2. Развитие эмоциональных отношений между детьми, способствующих проявлению эмпатии к сверстникам и окружающим взрослым.

Задачи:

1. Развитие эмоциональной сферы детей.

2. Развитие двигательной активности (движений и мелкой моторики).

3. Развитие социальных и коммуникативных умений у детей путем взаимодействия с детьми и взрослыми.

4. Продолжать знакомить детей с осенним временем года.

5. Развитие памяти детей через разучивание стихов, песенок, потешек.

6. Развитие умения согласовывать слова и движения, ориентируясь на показ.

Материалы и оборудование:

Игрушка Ёжик, игрушечные ёлки, картинки с изображением ёжика, мячики «ёжики» колючие, листочки, грибы большие и маленькие, корзинки (большая и маленькая), доска для картинок, тесто соленое цветное, доски для лепки, яблоки для угощения, корригирующая дорожка.

Ход:

I.Приветствие, ходьба по корригирующей дорожке, сюрпризный момент.

Ребята, вы хотите отправиться в осенний лес? Тогда пойдемте со мной по этой тропинке. Вот мы и в лесу, садитесь на полянку и послушайте звуки леса: вот журчит ручеек, дует ветерок, поет птичка, что мы еще слышим?

Ребята, посмотрите, какие красивые ёлочки растут в лесу. Давайте под них заглянем. Кто это живет под ёлочкой? (Ёжик). Давайте с ёжиком познакомимся: я – ёжик, а тебя как зовут? Марта. Марта погладь ёжика и тд. с другими детьми.

Дети, ёжик хотел рассказать вам свою историю. Садитесь поудобнее и слушайте внимательно.

«Родился я весной, но был я не один, вместе со мной в норке были мои братья и сестренки. Сначала мы были маленькие и совсем без колючек, и все время мы были возле своей мамочки. Но скоро мы подросли, и наши иголочки стали совсем твердыми. Тогда мама – ежиха начала нас по лесу водить, учить, а мы за ней. Скоро мы сами себе стали еду икать.»

А что любят кушать ёжики? (яблочки, грибы)

II. Игровой массаж «Ёжик».

III. Дыхательное упражнение «Подуй на листок».

Бежал ёжик по лесу, остановился, прислушался. Вдруг упал с дерева осенний листок и опустился прямо на ёжика.

Положите листочек на ладошку. Подул ветер и сдул листочек. Вот так.

IV. Игра «Собери большие и маленькие грибы».

Посмотрите, сколько грибов выросло в лесу. Есть грибы большие, есть маленькие. Давайте соберем много грибов и разложим их в разные корзинки: большие грибы – в большую корзинку, а маленькие грибы – в маленькую корзинку.

«Дима шел, шел, шел

И грибок нашел

Один – большой грибок

Два – маленький грибок

Положи их в кузовок».

Вот как много грибов мы собрали! Давайте попрыгаем и похлопаем в ладоши.

V. Лепка из соленого теста.

Ребята, давайте мы свами слепим ёжику угощения – вкусные, сладкие яблочки. А лепить мы с вами будем из теста. Садитесь за столы. Но сначала поиграем с пальчиками ( пальчиковая гимнастика).

«Вот свернулся ёж в клубок

Потому что он продрог

Лучик ёжика коснулся

Ёжик сладко потянулся».

VI. Ребята, вы сегодня хорошо потрудились, и за это ёжик принес вам угощения, яблоки со своего сада.

Давайте вымоем руки и сядем за столы.