Конспект занятия для детей 2-3 лет "А вот и весна"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

ФИО педагога

Усанова Анна Николаевна

Место работы

МДОУ «Детский сад №81 для детей раннего возраста»

Возрастная группа

Вторая группа раннего возраста (2-3) года

Тема ООД

«А вот и весна»

Направление

 Познавательно - речевое

Образовательные области

«Социально – коммуникативное», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»

Целеполагание

Цель:  Формирование элементарных представлений о природных явлениях весной.

Образовательные задачи:

Познакомить детей с признаками весны.

Формировать умение отвечать на простейшие вопросы и рассказывать об  изображенном на картинках.

 Развивающие задачи:

Развивать и обогащать активный и пассивный словарь.

Развивать мыслительную деятельность.

Воспитательные задачи:

Воспитывать  интерес к совместным играм-действиям

Воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Предварительная работа с детьми

На прогулке наблюдения за солнцем,  капелью, рассматривание снега, слушание пения птиц.

Утренние беседы на тему «Весна».

Разучивание игр: «Весна идёт», «Разбуди Мишутку».

Дидактическое обеспечение ООД

Демонстрационный материал:  

экран, проектор,  предметные и сюжетные слайды на тему «Весна», костюм Весны,  игрушка медведя.

Методы и приёмы

Наглядные: рассматривание слайдов (картинок),

Словесные: Художественное слово; рассказ воспитателя, вопросы,

Игровые: подвижные игры

Виды детской деятельности

Познавательная, речевая, игровая и двигательная.

Этапы работы

Вводная часть

   Воспитатель одевается в костюм «Весны» и выходит к детям. Приветствует: Здравствуйте ребята! Я Весна - красна, пробужу всё ото сна.  

Ну, а вы по мне скучали? Без меня вы, замерзали? (Ответ детей.)

Я очень люблю играть, а вы хотите со мной поиграть?      

              Повторяйте все за мной.

Проводится игра «Весна идёт»

Раньше был сугроб до крыши,             (поднимаем руки вверх.)

А теперь все ниже, ниже.

Оседает, оседает,                                   (опускаем руки и приседаем.)

А потом совсем растает.

Солнышко сильнее греет,                     (руки вверх, растопыриваем пальцы.)

Растопить весь снег сумеет.                 (волнообразные движения руками.)

Побегут ручьи везде.

Всё окажется в воде.

Все деревья вдруг проснулись              (потягиваемся.)

И от снега отряхнулись.                        (трясём руками.)

Пробудились ото сна.                            (руки в стороны.)

Значит, к нам пришла весна!                 (обнимаемся.)

Воспитатель обнимает детей и предлагает им присесть на  лавочки.

Основная часть

На экране появляется изображение весенних примет.

Дети сидят и смотрят на экран.

Воспитатель:

Ребята, я сейчас вам буду картинки показывать. Ну, а вы мне помогать рассказывать.

(С помощью проектора  воспитатель, демонстрирует детям слайды с изображением весенних примет и ведёт рассказ.)

           Пришла Весна, на улице стало на много светлее и теплее. А всё это, потому что проснулось и греет яркое, лучистое… (показ слайда с изображением солнца).                                       Ответ детей: Солнышко.

           Солнце светит, солнце греет и повсюду начинает, таять, снег и появляются… (показ слайдов с изображением луж).

                                                                               Ответ детей: Лужи.

           Солнце греет, снег тает, лужи растекаются, а по земле бегут и звонко журчат…(показ слайдов с изображением разных ручейков).

                                                                                Ответ детей: Ручейки

Давайте повторим с вами.     Ручейки, ручейки, ручейки.

           А ещё ребята, Весной, на крышах домов вырастаю ледяные… (показ слайдов с изображением сосулек).

                                                                                 Ответ детей: Сосульки

Давайте повторим с вами.    Сосульки, сосульки, сосульки.

           Солнце светит, солнце греет, снег тает, а на земле вырастают и расцветают первые весенние… (показ слайдов с изображением подснежников).

                                                                                 Ответ детей: Цветочки

Правильно ребятки. Эти цветочки называются - Подснежники. Давайте повторим с вами.         Подснежники, подснежники, подснежники.

            Солнце свети, солнце греет, цветочки цветут, а на деревьях появляются первые, зелёные… (показ слайдов с изображением весенних листиков)                                                                Ответ детей: Листочки

             Цветочки цветут, листочки растут, а из тучки Весной вместо снега идёт… (показ слайдов с изображением дождя).

                                                                                  Ответ детей: Дождик

Ребятки, а когда на улице идёт дождь, что нужно взять с собой на прогулку?

                                                                                  Ответ детей: Зонтик

А ещё ребята, больше всего Весне и тёплому солнышку, радуются и звонко поют свои песни… (показ слайдов с изображением птичек).

                                                                                  Ответ детей: Птички

Вот такие птички: воробушки, синички. Как воробушки поют свою песенку?

Дети:  Чик, чирик. Чик, чирик. Чик, чирик.

Молодцы ребята. Вот вы и познакомились со всеми весенними приметами. А теперь скажите мне. Что зимой делает медведь?

 Дети:  Спит

А где он спит?

Дети:  В берлоге

Но уже пришла Весна и пришла пора Мишке просыпаться. Давайте поиграем с вами и разбудим мишутку.

Проводится игра «Разбуди мишутку»

Эй ты, мишка лежебока,

Спал ты долго и глубоко.

Чтобы мишку разбудить,

Будем мы, в ладоши бить.                                  Дети хлопают в ладошки

.

Эй ты, мишка лежебока,

Спал ты долго и глубоко.

Чтобы мишке спать не дать,

Будем ножками стучать.                                     Дети топают ножками.

Воспитатель:

Мишка спит, не просыпается, а давайте будем топать и громко хлопать.

Медведь рычит и догоняет детей.  Дети убегают на места.

Медведь благодарит детей, что его во время разбудили и Весну он не проспал.

Заключительная часть

Воспитатель предлагает детям рассказать Мишке, какие же приметы у Весны.

Воспитатель: Солнце…..                              Дети: Светит, греет.

                        Снег …….                                         Тает              

                        Появляются…….                              Лужи

                        Бегут, журчат…..                              Ручейки

                        На крышах растут…                         Сосульки       

                        Цветут …….                                      Цветочки

                        На деревьях появляются…              Листочки  

                        Из тучки идёт…                                Дождик

                        Весело поют….                                 Птички

Воспитатель в образе Весны, прощается с детьми: Вот и всё ребята, мне уже пора. Ждут меня ещё дела. Пойду по улицам гулять и природу украшать. Ну, а мишутку в лес провожу. До свидания мальчики. До свидания девочки.