Квест для подготовительной группы «В поисках весны»
материал по окружающему миру (подготовительная группа)

Квест для подготовительной группы «В поисках весны»

Цель: развитие познавательных действий у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

— обучающая: закрепить знания детей о признаках весны;

— развивающая: развивать внимание, сообразительность, наблюдательность;

— воспитательная: воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Материалы и оборудования: письмо; 5 ключей; 5 сундуков; буквы «В», «Е», «С», «Н», «А»; проигрыватель; шарики; схема -маршрут

Ход:

Воспитатель и дети находят под дверью письмо: «Не дождетесь вы Весну, заморожена она, будет вечная Зима — НАВСЕГДА. Р. s. Если найдете 5 ключей, отопрете 5 сундуков, то Весна вернется «.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто отправил нам это письмо?

Ответы детей

Воспитатель: Что будет, если Весна не придет к нам?

Ответы детей

Воспитатель: Что нам надо сделать, чтобы ее вернуть?

Ответы детей

Воспитатель: Здесь в письме есть подсказка — маршрут

1 станция «Найди все признаки весны»

Дети составляют в ряд все весенние признаки, исключают зимний, летний, осенний признаки. Под одним из весенних признаков находит ключ.

2 станция «Найди весенние звуки»

Дети слушают звуки (вьюга, капель, пение птиц, скрип снега, журчание ручейка, определяют весенние. Находят на столе цифры -1, 2, 3, 4, 5 — под общим количеством весенних звуков — цифра 3 — лежит ключ.

3 станция «Ошибка художника»

Дети находят на картине ошибки, которые допустил художник (грибы, купание в речке, на деревьях желтые листья, птицы улетают), убирают их — ошибки накладные, под одной из ошибок — ключ.

4 станция «В каком шарике ключ»

Дети садятся на шарики, подпрыгивают на них, в лопнувших шариках ищут ключ.

5 станция «Загадки»

Дети отгадывают загадки о весне.

Воспитатель: Ребята, сколько ключей мы собрали.

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте вспомним, что нужно сделать с этими ключами.

Ответы детей.

С помощью подсказки — маршрута дети находят сундуки, подбирают ключи к сундучкам, открывают их, находят в каждом сундучке буквы.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что надо сделать с буквами?

Ответы детей.

Дети составляют слово ВЕСНА.

Весна: Спасибо, ребята. Вы освободили меня от ледяных чар зимы. Веснавступит в свои права, а зиме придется отступить. Я вам очень благодарна и хочу подарить символ весны — подснежник.

Весна вручает детям значок с изображением подснежника.