Конспект по познавательно-наблюдательной деятельности в подготовительной школе группе "Наблюдение за одуванчиками"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Конспект по познавательно-наблюдательной деятельности в подготовительной школе группе.

Тема: «Наблюдение за одуванчиками»

Воспитатель: Вяткина О.В.

Цели:

1. Образовательные: Расширение знаний детей о растении одуванчик.
2. Развивающие: Развитие любознательности при наблюдении за растениями. Развитие умений сравнивать одуванчик в начале и в конце цветения, знать изменения, произошедшие с цветком.
3. Воспитательные: Воспитание бережного отношения к природе и ее сохранности.

Активизация словаря: знакомство с названием растения и его частями: стебель, листочки, бутон, лепестки и т.д.

Материалы: Сравнительные картинки, одуванчики, растущие на территории детского сада.

Ход занятия:

Воспитатель: С приходом весенней поры, нежного солнышка и щебета птиц оживает все вокруг. Ребята, я вас приглашаю на полянку, где растут и цветут разнообразные растения и цветы. Только мы не будем садится и топтать эти растения, а встанем полукругом и понаблюдаем за этими растениями. И во время наблюдений, я вам расскажу об одном очень красивом и важном в природе, растении. А о каком  идет речь, вы узнаете, отгадав загадку.

Загадка:

На лужайке, возле леса,
Расцвели цветочки.
Желтые, как солнышко.
На зеленой ножке.
А как только подрастут
Шапочки наденут-
Мягкие, воздушные-
Ветерку послушные!
(Одуванчики)

Дети: Одуванчики.

Воспитатель: Молодцы. Ребята, посмотрите на одуванчик. Какой он?

Дети: Он желтый.

Воспитатель: Правильно. А как вы думаете, что это у одуванчика? (Показываю на стебель)

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Что, ребята, вы можете рассказать о стебле? Какой он? (Цвет, форма).

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: А еще стебелек у него довольно длинный. Как и у всех растений, у этого есть корни, которые прочно сидят  в земле, благодаря им, одуванчик получает влагу из земли.  Еще у одуванчиков интересные листочки. Они ярко-зеленые, длинные и зазубренные, произрастают из розетки, напоминая лучи.

А вы знаете, как называется у одуванчика желтый элемент цветка?

Дети: ответы.

Воспитатель: Он называется бутон ярко-желтого цвета, собранный  в крупную  корзинку.

А где и как он растет, мы узнаем после физкультминутки. Сейчас мы пройдем на участок для зарядки и проведем физкультминутку:

Стебель тоненький, как пальчик. (Поднимают руки вверх)

Если ветер быстрый-быстрый (Разбегаются в разные стороны.)

На поляну налетит,

Все вокруг зашелестит. (Говорят «ш-ш-ш-ш-ш»)

Одуванчика тычинки.

Разлетятся хороводом. (Берутся за руки и идут по кругу)

И сольются с небосводом.

Воспитатель: Пора нам возвращаться к нашему наблюдению. И сейчас я вам расскажу, как растет это растение. Основное цветение одуванчика — начинается в апреле-мае, в это время он выглядит очень красиво, желтенький и пушистый, со множеством лепестков.

Воспитатель: Об одуванчике можно говорить очень много. Сейчас вы узнаете, какое его значение в природе и почему нельзя его рвать, пока он не созрел и не превратился в «белое пушистое облако»?

Одуванчики растут  везде, и на полях и в огородах и даже вдоль дорог.

Одуванчик теплолюбивое растение, очень любит солнышко. Если вдруг на улице идет дождь, то бутоны не раскрываются, ночью цветочки тоже закрытые «СПЯТ». Но как только наступает жара и светит яркое солнце, бутоны расправляются и радуют нас своей красотой. И на них очень дружно слетаются пчелы.

Одуванчик очень нужен пчелам, именно с него они собирают первый нектар для меда. Тонкие лепестки позволяют легко добывать пчелам нектар из серединки цветка. Насекомые опыляют одуванчик, без опыления у цветков  не могли бы образоваться семена. Как и многие растения, одуванчики считаются лекарственными, не только для людей, но и для животных. Животные от своей природы знают, какие растения можно ест, а какие нет.

В июне –июле  когда плоды созревают, они  состоят из семянки с хохолком.. В золотисто-желтой корзинке образуется несколько сотен семян. Каждое семечко снабжено пушистым белым хохолком на длинной ножке - парашютиком. Пока семечко не созрело, парашютик не раскрывается. Созревшие семена расправляют белые пушинки зонтиком и одуванчик становится похож на белый пушистый шарик. Если его дунуть, то семена разлетятся по огромному участку полянки, и через некоторое время, семена прорастут и опять появится новый цветочек. А как вы думаете, как семена разлетаются, если на него не дует человек.

Дети: ветер дует, и пушинки разлетаются по земле.

Воспитатель: Все верно. И они опять начинают прорастать. Мы с вами немного подождем, когда созреют семена, и проведем эксперимент, в котором сами подуем на одуванчик, и посмотрим, как ветром раздует семена.

Воспитатель: Наше наблюдение и рассказом закончено. Ребята, что нового вы узнали об одуванчике?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю пройти на наш участок и там поиграть в подвижную игру, которая называется «Пчелы и одуванчики»

Подвижная игра «Пчелы и одуванчики»

Описание игры: дети делятся на две команды - одуванчики и пчелы. Все бегают по поляне. По сигналу воспитателя дети-одуванчики встают на колено, а дети-пчелы бегают вокруг них, останавливаются, нюхают, собирают нектар (складывают руки у губ трубочкой, втягивают в себя воздух). Перелетают от цветка к цветку, подражая жужжанию пчел (отработка произношения звука [ж]). Затем дети меняются ролями.