Наблюдение за птицами во второй младшей группе "Гномики"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Наблюдение за птицами с детьми второй младшей группы.
 

Подготовила: Черная Тамара Павловна-Воспитатель МДОУ детский сад №98 «Сказка»

Цели и задачи: продолжить наблюдение за птицами на участке; учить различать основные части тела; развивать и воспитывать бережное отношение к птицам.

Выносной материал: Корм для птиц, куклы, одетые по погоде, маски птиц.
Ход наблюдения:

Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? Почему мы так тепло одеты? (Ответы детей)

Верно, осень. Часто идут дожди, день короче, солнышко светит, но не греет, птицы улетают в теплые края. Но все равно на нашем участке можно увидеть некоторых птиц. Каких? Хотите, я загадаю загадки, а вы попробуете их отгадать? Согласны?

Любит прыгать и летать,
Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык.
Говорить всем: «Чик-Чирик». (воробей)

В тёплый край не улетают,

На морозе распевают,

Эти птички-невелички

Называются … (синички)

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять. (снегирь)

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Вещунья белобока,

А зовут её … (сорока)

По ходу разгадывания загадок, рассматриваем изображения птиц, рассказываем как они выглядят.

Разве можно забывать: Улететь могли,

А остались зимовать Заодно с людьми.

Небогаты их корма, Горсть одна нужна,

Горсть зерна – и не страшна Будет им зима. (Зимующие птицы)

А про каких птиц эта загадка? Как называются птицы, которые не улетают. А остаются с нами зимовать?

Верно - эти птицы зимующие. Вместе с детьми рассматриваем внешний вид птиц. (Тело покрыто пухом, перьями, есть крылья; они летают, прыгают, клюют.) Осенью становится дождливо и холодно, птицы собираются стайками. А почему мы должны птиц подкармливать? (ответы детей)

Скачет, скачет воробей,
Кличет маленьких детей:

Киньте крошек воробью
Я вам песенку спою,
Чик-чирик!
Киньте просо и ячмень-
Буду петь вам целый день,
Чик-чирик!

Кто знает, что любят птички? (зернышки, семена, хлебные крошки). А синички любят сало.

Посмотрите, что у меня есть…  Достаем, приготовленную крупу, крошки. Насыпаем в кормушку. Теперь мы будем наблюдать, как птицы обедают.

Воспитатель: я знаю интересную игру и могу вас научить в нее играть.

Подвижная игра: «Птички и кот».

Цель и задачи: - учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях;

бегать, не задевая друг друга, увертываться от водящего, быстро убегать, находить свое место; приучать быть осторожными, занимая место, не толкать товарища.

Ход игры:

Кот располагается на одной стороне зала (площадки, стоя с закрытыми глазами, спит. А дети - "птички" - на другой. "Птички" приближаются к "коту" вместе с воспитателем и произносят:

Котя, котенька, коток,

Котя - черненький хвосток,

Он на бревнышке лежит,

Притворился, будто спит.

На слова "будто спит", "кот" восклицает: "Мяу!" - и начинает ловить "птичек", которые убегают от него в свои домик (за черту).